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    当x
     
    时，分式
    x
    2x-6
    无意义．
    考点：分式有意义的条件
    专题：
    分析：根据分式无意义的条件可得2x-6=0，再解即可．
    解答：解：由题意得：2x-6=0，
    解得：x=3，
    故答案为：=3．
    点评：此题主要考查了分式无意义的条件，关键是掌握分式无意义的条件是分母等于零．
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    因式分解：（x+2y）2-x2-2xy．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）1-12+3；                     
    （2）（
    7
    9
    -
    5
    6
    +
    3
    4
    ）×（-36）；
    （3）-22×（-
    1
    2
    ）+8÷（-2）2；     
    （4）|1-
    		2
    |    +
    		4
    -
    327
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明的妈妈为了准备小明一年后上高中的费用，现在以两种方式在银行共存了2000元钱，一种是年利率为2.25%的教育储蓄，另一种年利率为2.25%的一年定期存款，一年后可取出2042.75元，问这两种储蓄各存了多少钱？（利息所得税=利息金额×20%，教育储蓄没有利息所得税，列二元一次方程组解决）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一幅长90cm，宽40cm的风景画的四周外围镶上一条宽度相同的金色纸边，制成一幅挂图，如果要求风景画的面积是整个挂图的80%．若设金色纸边的宽为xcm．根据题意列方程，并整理得（　　）
    A、x2-65x+350=0
    B、x2+65x-350=0
    C、x2+65x-225=0
    D、x2-65x+225=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    ax+b
    2
    =
    x
    3
    -2（a≠
    1
    3
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    挖一条20千米的水渠，第一天挖了全长的
    3
    5
    ，第二天挖了全长的
    1
    5
    ，两天一共挖了多少千米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    指出下列句子的错误，并加以改正：

    （1）如图1，在线段AB的延长线上取一点C；
    （2）如图2，延长直线AB，使它与直线CD相交于点P；
    （3）如图3，延长射线OA，使它和线段BC相交于点D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC∽△A′BC′，AD、A′D′分别是这两个三角形的高，EF、E′F′分别是这两个三角形的中位线，
    AD
    A′D′
    与
    EF
    E′F′
    相等吗？为什么？

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