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【题目】本期开学以来,初2015级开展了轰轰烈烈的体育锻炼,为了解考体育科目训练的效果,九年级学生中随机抽取了部分学生进行了以此中考体育科目测试(把测试结果分为四个等级,A等:优秀;B等:良好;C等:及格;D等:不及格),并将结果汇成了如图1、2所示两幅不同统计图,请根据统计图中的信息解答下列问题:

(1)本次抽样测试的学生人数是
(2)图1扇形图中D等所在的扇形的圆心角的度数是 , 并把图2条形统计图补充完整
(3)我校九年级有1800名学生,如果全部参加这次中考体育科目测试,请估计不及格的人数为
(4)已知得A等的同学有一位男生,体育老师想从4为同学中随机选择两位同学向其他同学介绍经验,请用列表法或画树形图的方法求出选中的两人刚好是一男一女的概率.

【答案】
(1)25人
(2)43.2°;
(3)216人
(4)解:画树状图为:

共有12种等可能的结果数,其中选中的两人刚好是一男一女的结果数为6,

所以选中的两人刚好是一男一女的概率= =


【解析】解:(1)本次抽样测试的学生人数为10÷40%=25(人);(2)D等级的人数为25﹣4﹣10﹣8=3,
所以D等所在的扇形的圆心角的度数=360°× =43.2°,
条形统计图补充为:
;(3)1800× =216(人),
所以估计不及格的人数为216人;
所以答案是25人,43.2°,216人;
【考点精析】本题主要考查了扇形统计图和条形统计图的相关知识点,需要掌握能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况;能清楚地表示出每个项目的具体数目,但是不能清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比以及事物的变化情况才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】如图,点O为原点,A,B为数轴上两点,AB=15,且OA:OB=2

(1)A,B对应的数分别为      

(2)点A,B分别以2个单位/秒和5个单位/秒的速度相向而行,则几秒后A,B相距1个单位长度?

(3)点AB以(2)中的速度同时向右运动,点P从原点O4个单位秒的速度向右运动,是否存在常数m,使得3AP+2PB﹣mOP为定值?若存在,请求出m值以及这个定值;若不存在,请说明理由.

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【题目】某商场服装部为了调动营业员的积极性,决定实行目标管理,根据目标完成的情况对营业员进行适当的奖励.为了确定一个适当的月销售目标,商场服装部统计了每个营业员在某月的销售额(单位:万元),数据如下:

17 18 16 13 24 15 28 26 18 19

22 17 16 19 32 30 16 14 15 26

15 32 23 17 15 15 28 28 16 19

(1)补全条形图;

(2)月销售额为   的人数最多;

(3)如果想让一半左右的营业员都能达到销售目标,月销售目标定为多少合适?   

A.15万元 B.16万元 C.18万元 D.19万元

(4)如果想确定一个较高的销售目标,你认为月销售目标定为多少合适?请说明理由.

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【题目】如图,△ABC中,∠C是直角,AB=6cm,∠ABC=60°,将△ABC以点B为中心顺时针旋转,使点C旋转到AB边延长线上的D处,则AC边扫过的图形众人阴影部分的面积是

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【题目】1如图1,已知:在ABC中,BAC90°AB=AC,直线m经过点ABD直线m, CE直线m,垂足分别为点DE.证明:DE=BD+CE.

2 如图2,将1中的条件改为:在ABC中,AB=ACDAE三点都在直线m,并且有BDA=AEC=BAC=,其中为任意锐角或钝角.请问结论DE=BD+CE是否成立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由.

3拓展与应用:如图3DEDAE三点所在直线m上的两动点(DAE三点互不重合),FBAC平分线上的一点,ABFACF均为等边三角形,连接BDCE,BDA=AEC=BAC,试判断DEF的形状.

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【题目】如图,在ABCD中,点E是边BC的中点,连接AE并延长,交DC的延长线于点F,连接AC,BF.

(1)求证:△ABE≌△FCE;

(2)当四边形ABFC是矩形时,当∠AEC=80°,求∠D的度数.

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【题目】如图,将△ABC绕点C按顺时针方向旋转至△A′B′C,使点A′落在BC的延长线上.已知∠A=27°,∠B=40°,则∠ACB′=度.

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【题目】如图表示一个正比例函数与一个一次函数的图象,它们交于点A(4,3),一次函数的图象与y轴交于点B,且OA=OB.

(1)求这两个函数的解析式;

(2)求△OAB的面积.

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A.
B.
C.
D.

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