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    16、观察下面的点阵图形，观察其圆点的变化，探究其规律，则第8个图形中圆点的个数为
    29
    ．
    分析：可以看做一原点伸出四个端点，每次端点各加一点，可得规律公式=1+4×（n-1）=4n-3．
    解答：解：从图中可以看出在原点的基础上每次增加四个点，所以可推导出规律公式为1+4×（n-1），
    故答案为29．
    点评：主要考查学生对图形变化规律的识别能力，学生应仔细找出关系点推导出规律公式．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    18、观察下面的点阵图形和与之相对应的等式，探究其中的规律：
    （1）请你在④和⑤后面的横线上分别写出相对应的等式：
    4×0+1=4×1-3；①
    4×1+1=4×2-3；②
    4×2+1=4×3-3；③
    4×3+1=4×4-3
    ；④
    4×4+1=4×5-3
    ；⑤
    …
    …
    （2）通过猜想，写出与第n个图形相对应的等式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、观察下面的点阵图形和与之相对应的等式，探究其中的规律．
    （1）请你在④、⑤后面的横线上分别写出相对应的等式．

    （2）通过猜想，写出第n个图形相对应的等式；
    （3）请选择一个你喜欢的数（大于10的整数）作为n的值验证（2）中等式成立，并写出相对应的等式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、观察下面的点阵图形和与之相对应的等式，探究其中的规律．
    （1）请你在④后面的横线上分别写出相对应的等式
    4×3+1=4×4-3
    ：
    （2）通过猜想，写出与第n个图形相对应的等式
    4（n-1）+1=4n-3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面的点阵图形和与之相对应的等式，探究其中的规律：
    （1）请在④和⑤后面的横线上分别写出相对应的等式；
    ①•→4×0+1=4×1-3；
    ②→4×1+1=4×2-3；
    ③→4×2+1=4×3-3；
    ④→
    4×3+1=4×4-3
    4×3+1=4×4-3
    ；
    ⑤→
    4×4+1=4×5-3
    4×4+1=4×5-3
    ．
    （2）通过猜想，写出与第n个图形相对应的等式．

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