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2.求二次三项式-x2+8x+20的最大值.

分析 把此二次三项式化为顶点式或直接用公式法求其最值即可.

解答 解:∵二次三项式-x2+8x+20可化为-(x-4)2+4,
∴二次三项式-x2+8x+20的最大值是4.

点评 考查了配方法的运用,掌握完全平方公式是解决问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.为了节约资源,科学指导居民改善居住条件,小王向房管部门提出了一个购买商品房的政策性方案.
人均住房面积(平方米)单价(万元/平方米)
不超过30(平方米)0.3
超过30平方米不超过m(平方米)部分(30<m≤45)0.5
超过m平方米部分0.7
根据这个购房方案:
(1)若某三口之家欲购买120平方米的商品房,求其应缴纳的房款;
(2)设该家庭购买商品房的人均面积为x平方米,缴纳房款y万元,请求出y关于x的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.一组数:8,9,7,10,6,9,9,6,则这组数的中位数与众数的和是(  )
A.16.5B.17C.17.5D.18

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.已知关于x的多项式(m+2)x2-(m-3)x+4的一次项系数为2,则这个多项式是3x2+2x+4.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.化简:x$\sqrt{\frac{1}{x}}$+$\sqrt{4y}$-$\sqrt{\frac{x}{2}}$+y$\sqrt{\frac{1}{y}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.已知3(x-2a)+2=x-(a-1)的解适合不等式2(x-5)>8a,求a的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.阅读理解
如图1,△ABC中,沿∠BAC的平分线AB1折叠,剪掉重叠部分;将余下部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠,剪掉重叠部分;…将余下部分沿∠BnAnC的平分线AnBn+1折叠,点Bn与点C重合.无论折叠多少次,只要最后一次恰好重合,我们就称∠BAC是△ABC的好角.
 小丽展示了确定∠BAC是△ABC的好角的两种情形.情形一:如图2,沿等腰三角形ABC顶角∠BAC是平分线AB1折叠,则等腰三角形的两个点B与点C重合(因为等腰三角形的两个底角是相等的);情形二:如图3,沿△ABC的∠BAC的平分线AB1折叠,剪掉重叠部分;将余下的部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠,此时点B1与点C重合.
探究发现
(1)△ABC中,∠B=2∠C,经过两次折叠,∠BAC是不是△ABC的好角?是(填“是”或“不是”)
(2)小丽经过三次折叠发现了∠BAC是△ABC的好角,请探究∠B与∠C(不妨设∠B>∠C)之间的等量关系,写出探究过程.
根据以上内容猜想:若经过n次折叠∠BAC是△ABC的好角,则∠B与∠C(不妨设∠B>∠C)之间的等量关系是∠B=n∠C.
应用提升
(3)在三个角都不相等的三角形中,小丽找到一个三角形,三个角分别为4°,16°,160°,发现此三角形的三个角都是好角.你能尝试再构造两组三个角都不相等,并且都是好角的三角形吗?写出具体角度即可.
①4°,8°,168°;        ②18°,54°,108°.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.下列各数中:0、-$\sqrt{2}$、$\root{3}{8}$、$\frac{5}{13}$、π、0.3737737773…(它的位数无限且相邻两个“3”之间“7”的个数依次加1个),无理数有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,⊙O是△ABC的外接圆,AD是⊙O的直径,EA是⊙O的切线.若∠EAC=120°,则∠ABC的度数是(  )
A.80°B.70°C.60°D.50°

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