给出的这四个数-2，- $数学公式$ ， $数学公式$ ，0.2中，其中最小的数是

A.
-2
B.
- $数学公式$
C.
$数学公式$
D.
0.2

A
分析：根据|-2|=2和|- $\text{[math]}$ |= $\text{[math]}$ 得出-2小，根据正数都大于负数得出 $\text{[math]}$ 和0.2都比-2大，即可得出答案．
解答：∵-2＜- $\text{[math]}$ ＜0.2＜ $\text{[math]}$ ，
∴最小的数是-2．
故选A．
点评：本题考查了实数的大小比较，注意：正数都大于0，负数都小于0，两个负数比较大小，其绝对值大的反而小．

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（2011•鄂尔多斯）给出的这四个数-2，-

，

，0.2中，其中最小的数是（　　）

A．-2

B．-

C．

D．0.2

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数学游戏题
（1）如图是一个三阶幻方，有9个数字构成，并且每横行，竖行和对角线上的3个数字的和都相等，试填出空格中的数．
（2）有一种“二十四点”的游戏（即算24游戏），其游戏规则是这样的：任取四个1至13之间的自然数，将这四个数（每个数用且只能用一次）进行加减乘除四则运算，使其结果等于24．例如对1，2，3，4，可作如下运算：（1+2+3）×4=24（上述运算与4×（1+2+3）视为相同方法的运算）
①给出有理数4，6，9，12；请你写出一个算式使其结果为24．
②在我们学过负数以后这个游戏仍可以玩，如-2，-3，4，5可以列出算式-2×（-3-4-5）=24；现给出3，-5，6，-8四个数，请你写出一个算式使其结果为24．

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科目：初中数学 来源： 题型：

中央电视台每一期的“开心辞典”栏目，都有一个“二十四点”的趣味题，现在给出1-13之间的自然数，你可以从中任取四个，将这四个数（四个数都用且只用一次）进行“+，-，×，÷”运算，可加括号使其结果等于24，例如，对1，2，3，4可做运算（1+2+3）×4=24，也可以写成4×（2+3+1）=24，但视作相同的运算．
（1）现有四个有理数3，4，-6，10，你能运用上述规则写出三种不同的算式，使其结果等于24吗？
（2）若另有四个数-6，-9，2，7，你还能使算出的结果是24吗？（三种不同的算式）

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科目：初中数学 来源：2011年内蒙古鄂尔多斯市中考数学试卷（解析版） 题型：选择题

给出的这四个数-2，-

，

，0.2中，其中最小的数是（）
A．-2
B．-

C．

D．0.2

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给出的这四个数-2，-，，0.2中，其中最小的数是

给出的这四个数-2，- $数学公式$ ， $数学公式$ ，0.2中，其中最小的数是