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    两个有理数的和为5，其中一个加数是–7，那么另一个加数是____.


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图3所示，用一块边长为2的正方形ABCD厚纸板，按下面的做法做一套七巧板：作对角线AC，分别取AB、BC的中点E、F，连结EF；连结BD，交EF于G，交AC于H；将正方形ABCD沿画出的线剪开，现把它们拼成一座桥，如图(2)所示，这座桥阴影部分的面积是（       ）

    A.8            B.6           C.4              D.5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲乙两人从同一地点同时出发骑车前往距出发地40千米的某地，甲比乙每小时快2千米，甲骑到距目的地4千米的地方因故改为步行，每小时比原来慢了8千米，结果两人同时到达某地，求两人的速度。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    作出函数的图象，并根据图象回答下列问题：

    (1)当x＝－2时，求y的值；

    (2)当2＜y＜3时，求x的取值范围；

    (3)当－3＜x＜2时，求y的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    的倒数是____；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用计算器计算：

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    l米长的小棒，第1次截止一半，第2次截去剩下的一半，如此下去，第6次后剩下的小棒长为…………………………………………………………………（   ）    

       A、      B、      C、       D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某商店营业员每月的基本工资为300元，奖金制度是：每月完成规定指标10000元营业额的，发奖金300元；若营业额超过规定指标，另奖超额部分营业额的5%，该商店的一名营业员九月份完成营业额13200元，问他九月份的收入为多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：关于x的不等式组无解，则m的取值范围是(       )

    A.m<7          B.m≥7         C.m>7           D.不能确定

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