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    整理下列数据，最好选用条形统计图的是


    1. A.
      中国、德国、美国、俄罗斯、澳大利亚五国在悉尼奥运会获得金牌数目的情况
    2. B.
      碳、硅、氧、氢、铁、铜等金属和非金属元素在地壳中所占的百分比
    3. C.
      氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体在空气中所占的百分比
    4. D.
      一病人每隔1小时测一次体温，他一天24小时体温的变化情况
    A
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•南京）某校有2000名学生，为了解全校学生的上学方式，该校数学兴趣小组在全校随机抽取了150名学生进行抽样调查．整理样本数据，得到下列图表：

    （1）理解划线语句的含义，回答问题：如果150名学生全部在同一个年级抽取，这样的抽样是否合理？请说明理由；
    （2）根据抽样调查的结果，将估计出的全校2000名学生上学方式的情况绘制成条形统计图；

    （3）该校数学兴趣小组结合调查获取信息，向学校提出了一些建议，如：骑车上学的学生约占全校的34%，建议学校合理安排自行车停车场地，请你结合上述统计的全过程，再提出一条合理化的建议：
    为了节约和保护环境请同学们尽量不要乘坐私家车（答案不唯一）
    为了节约和保护环境请同学们尽量不要乘坐私家车（答案不唯一）
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    某校有2000名学生，为了解全校学生的上学方式，该校数学兴趣小组在全校随机抽取了150名学生进行抽样调查．整理样本数据，得到下列图表：

    （1）理解划线语句的含义，回答问题：如果150名学生全部在同一个年级抽取，这样的抽样是否合理？请说明理由；
    （2）根据抽样调查的结果，将估计出的全校2000名学生上学方式的情况绘制成条形统计图；

    （3）该校数学兴趣小组结合调查获取信息，向学校提出了一些建议，如：骑车上学的学生约占全校的34%，建议学校合理安排自行车停车场地，请你结合上述统计的全过程，再提出一条合理化的建议：______．

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    科目：初中数学 来源：2013年江苏省南京市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    某校有2000名学生，为了解全校学生的上学方式，该校数学兴趣小组在全校随机抽取了150名学生进行抽样调查．整理样本数据，得到下列图表：

    （1）理解划线语句的含义，回答问题：如果150名学生全部在同一个年级抽取，这样的抽样是否合理？请说明理由；
    （2）根据抽样调查的结果，将估计出的全校2000名学生上学方式的情况绘制成条形统计图；

    （3）该校数学兴趣小组结合调查获取信息，向学校提出了一些建议，如：骑车上学的学生约占全校的34%，建议学校合理安排自行车停车场地，请你结合上述统计的全过程，再提出一条合理化的建议：______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校有2000名学生，为了解全校学生的上学方式，该校数学兴趣小组在全校随机抽取了150名学生进行抽样调查，整理样本数据，得到下列图表：

    某校150名学生上学方式

           频数分布表
     

    某校150名学生上学方式

           扇形统计图
     
     


    方式

    划记

     
    频数

    步行

    正正正

    15

    骑车

    正正正正正正正正正正一

    51

    乘公共

    交通工具

    正正正正正正正正正

    45

    乘私家车

    正正正正正正

    30

    其它

    正一 一 一 一

    9

    合计

    150

    （1）理解画线语句的含义，回答问题：如果150名学生全部在同一个年级抽取，这样的抽样是否合理？请说明理由；

    （2）根据抽样调查的结果，将估计出的全校2000名学生上学方式的情况绘制成条形统计图：

     


    （3）该校数学兴趣小组结合调查获取的信息，向学校提出了一些建议，如：骑车上学的学生数约占全校的34%，建议学生合理安排自行车停车场地，请你结合上述统计的全过程，再提出一条合理化建议：                                .

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