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    5．在如图所示的圆圈内填上不同的整数，使得每条线上的3个数之和为0，写出三种不同的答案．

    分析 根据题中的要求得出三种不同的答案，如图所示．

    解答 解：-11+4+7=-11+6+5=7-12+5=0，如图1所示；
    -11+2+9=-11+8+3=9-12+3=0，如图2所示；
    -11+4+7=-11+9+2=7-9+2=0，如图3所示．

    点评 此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    16．在△ABC中，AD是△ABC的高，AE是△ABC的角平分线．已知∠BAC=88°，∠B=55°，求∠DAE的大小．

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    13．某果品冷库的温度是-2℃，现有一批水果要在10℃的温度储藏，如果冷库每小时升温3℃，那么几小时后能达到所要求的温度？

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    20．定义运算“※”的运算法则为：x※y=xy-x÷y-1，则2※（-3）的值为-6$\frac{1}{3}$．

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    10．已知k、m为实数，在平面直角坐标系中，对于任意的实数k，点P（k2+1，-k2+2k+m）都在第四象限，则m的取值范围是（　　）
    A．m＞-1B．m=-1C．m＞1D．m＜-1

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    17．如图，△ABC的角平分线BM，CN交于点P．
    （1）试说明点P到AB，BC，CA三边的距离相等；
    （2）点P在∠A的平分线上吗？这说明三角形三条角平分线有什么关系？

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    14．请你猜一猜：
    （1）（+8）×（+3）=24…①；
    （-8）×（-3）=24…②．
    观察①②的结果，你发现：两数相乘，同号得正，并把绝对值相乘．
    （2））（-8）×（+3）=-24…③；
    （+8）×（-3）=-24…④．
    观察③④的结果，你发现：两数相乘，异号得负，并把绝对值相乘．
    （3）（+8）×0=0…⑤；
    （-8）×0=0…⑥．
    观察⑤⑥的结果，你发现：任何数同0相乘，都得0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．解方程组：$\left\{\begin{array}{l}{3x+4y=5}\\{6x+9y=12}\end{array}\right.$．

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