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为了了解我市6000名学生参加初中毕业会考数学考试的成绩情况,从中抽取了200名考生的成绩进行统计,在这个调查中,下列说法:
①这6 000名考生的数学毕业会考成绩的全体是总体;
②每个考生是个体;
③200名考生是总体的一个样本;
④样本容量是200.
其中正确的有
 
个.
考点:总体、个体、样本、样本容量
专题:
分析:总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.我们在区分总体、个体、样本、样本容量,这四个概念时,首先找出考查的对象.从而找出总体、个体.再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量.
解答:解:①这6 000名考生的数学毕业会考成绩的全体是总体,说法正确;
②每个考生是个体,说法错误,应是每个考生的数学毕业会考成绩是个体;
③200名考生是总体的一个样本,说法错误,200名考生的数学毕业是总体的一个样本;
④样本容量是200,说法正确;
故正确的有2个,
故答案为:2.
点评:此题主要考查了总体、个体、样本、样本容量,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.
练习册系列答案
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用10个球设计一个摸球游戏,使得:
(1)摸到红球的机会是
1
2

(2)摸到红球的机会是
1
2
,摸到黄球的机会是
2
5

(3)你还能设计一个符合下列条件的游戏吗?为什么?
摸到红球的机会是
1
2
,摸到黄球的机会是
2
5
,摸到绿球的机会是
3
10

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当x=
 
时,-4x2-4x+1有最大值,这个值是
 

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3
和1,则点C所对应的实数是
 

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已知
C
2
3
=
3×2
1×2
=3,
C
3
5
=
5×4×3
1×2×3
=10,
C
4
6
=
6×5×4×3
1×2×3×4
=15,…观察以上计算过程,寻找规律计算
C
5
8
=
 

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已知:M1=m,M2=
1
1-M1
,M3=
1
1-M2
,则M2014=
 

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如图,△ABC中,AD=
1
2
AB,AE=
1
2
AC,且DE=6cm,则BC=
 

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已知二次函数y=(k2-1)x2+2kx-4与x轴的一个交点A(-2,0),则k值为(  )
A、2B、-1
C、2或-1D、任何实数

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已知a、b、c是三角形的三边长,如果满足(a-9)2+
b-12
+|c-15|=0,则三角形的形状是(  )
A、底与腰不相等的等腰三角形
B、等边三角形
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D、直角三角形

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