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如图所示,圆的周长为4个单位长度,在圆的4等分点处标上字母A,B,C,D,先将圆周上的字母A对应的点与数轴的数字1所对应的点重合,若将圆沿着数轴向左滚动.那么数轴上的-2009所对应的点将与圆周上字母________所对应的点重合.

C
分析:圆每转动一周,A、B、C、D循环一次,-2009与1之间有2010个单位长度,即转动2010÷4=502(周)余2,也就是与转动2单位长度一致.
解答:1-(-2009)=2010,2010÷4=502(周)余2,再向左滚动2个单位长度应该与字母C所对应的点重合.
点评:此题综合考查了数轴、循环的有关知识,关键是找准规律.
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科目:初中数学 来源: 题型:

12、如图所示,圆的周长为4个单位长度,在圆的4等分点处标上0,1,2,3.先让圆周上数字0所对应的数与数轴上的数-1所对应的点重合,再让数轴按逆时针方向绕在该圆上,那么数轴上的数-2006将与圆周上的数字
3
重合.

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12、如图所示,圆的周长为4个单位长度,在圆的4等分点处标上数字0,1,2,3,先让圆周上数字0所对应的点与数轴上的数-2所对应的点重合,再让圆沿着数轴按顺时针方向滚动,那么数轴上的数-2009将与圆周上的数字
1
重合.

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18、如图所示,圆的周长为4个单位长度,在圆的4等分点处标上字母A,B,C,D,先将圆周上的字母A对应的点与数轴的数字1所对应的点重合,若将圆沿着数轴向左滚动.那么数轴上的-2009所对应的点将与圆周上字母
C
所对应的点重合.

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10、如图所示,圆的周长为4个单位长度,在圆的4等分点处标上数字0,1,2,3,先让圆周上数字0所对应的点与数轴上的数-2所对应的点重合,再让圆沿着数轴按顺时针方向滚动,那么数轴上的数-2010将与圆周上的数字
0
重合.

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科目:初中数学 来源: 题型:

19、如图所示,圆的周长为4个单位长度,在圆的4等分点处标上字母A,B,C,D,先将圆周上的字母A对应的点与数轴的数字1所对应的点重合,若将圆沿着数轴向左滚动.那么数轴上的-2010所对应的点将与圆周上字母所对应的点(  )重合.

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