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3.如图,把两条足够长的等宽的纸带交叉放置(不重合),重叠部分形成四边形ABCD,则四边形ABCD是(  )
A.平行四边形或矩形B.菱形或正方形
C.平行四边形或正方形D.矩形或菱形

分析 四条边相等的四边形即为菱形,邻边相互垂直的菱形为正方形.

解答 解:①当AB与BC不垂直时,如图所示:∵依题意可知AB∥CD,AD∥BC,
∴四边形ABCD是平行四边形,
分别作CD,BC边上的高为AE,AF,
∵两纸条相同,
∴纸条宽度AE=AF,
∵平行四边形的面积为AE×CD=BC×AF,
∴CD=BC,
∴平行四边形ABCD为菱形.
②同理,当AB⊥BC时,菱形ABCD为正方形.
综上所述,四边形ABCD是菱形或正方形.
故选:B.

点评 本题考查了正方形(菱形)的性质和判定,面积公式的综合运用,能正确作出辅助线是解此题的关键.

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13.小明同学在社团活动总给自己发明的机器人发出命令(a,n)(其中0<n<180)后,机器人执行命令的步骤是:向正前方走am后逆时针转n°,再依次执行相同程序,直至回到起始的位置后结束,某次小明输入a=2和n的值后,机器人共走了10m后就回到起始的位置,则这次小明输入的n的值为72或144.

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14.如图,两个天平都平衡,则与2个球体相等质量的正方体的个数为(  )
A.2B.3C.4D.5

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11.下列从左边到右边的变形,因式分解正确的是(  )
A.2a2-2=2(a+1)(a-1)B.(a+3)(a-3)=a2-9
C.-ab2+2ab-3b=-b(ab-2a-3)D.x2-2x-3=x(x-2)-3

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18.$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{{2}^{2}}$+$\frac{1}{{2}^{3}}$+$\frac{1}{{2}^{4}}$+…+$\frac{1}{{2}^{n}}$的值为(  )
A.1B.$\frac{{2}^{n-2}}{{2}^{n}}$C.1-$\frac{1}{{2}^{n}}$D.$\frac{{2}^{n}-1}{2n}$

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8.学生队伍以每小时5千米的速度外出旅游,他们从学校出发走了4$\frac{1}{5}$小时后,学校就通讯员同学托车追赶学生队伍,传达紧急通知,通讯员用36分追赶上学生队伍,求摩托车的速度,设摩托车的速度为x千米/小时,那么方程是(  )
A.36x=5(4$\frac{1}{5}$+36)B.$\frac{36}{60}$x=5×4$\frac{1}{5}$+$\frac{36}{60}$
C.$\frac{36}{60}$x=5(4$\frac{1}{5}$+$\frac{36}{60}$)D.$\frac{36}{60}$x=4$\frac{1}{5}$+5×$\frac{36}{60}$

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.一个商人将99颗弹子放进两个盒子,每个大盒子装12个,每个小盒子装5个,恰好装完.盒子总个数大于9,问大小盒子各几个?(  )
A.大的2个,小的15个
B.大的7个,小的3个
C.大的2个,小的15个或 大的7个,小的3个
D.无数种

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.一个两位数的个位上的数是a,十位上的数字是b,把其个位上的数字与十位上的数字对调得到一个新的两位数
(1)列式表示原数和新数;
(2)求原数与新数的和;
(3)求原数与新数的差;
(4)猜想:原数与新数的和是11的倍数;原数与新数的差是9的倍数.

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13.如图①,甲、乙两人参加折返跑比赛,两人同时从起点A出发,到达距起点100m的终点B后立即折返回起点,其间均保持匀速运动,已知甲先抵达终点.设比赛时间为x(s)时,甲、乙两人的距离为y(m).他们从出发到第一次相遇期间y与x之间的函数关系如图②所示.根据图象提供的信息,解决下列问题:
(1)图中点P的实际意义为此时甲到达点B;
(2)求甲、乙两人的速度;
(3)求线段PQ所表示的y与x之间的函数关系式;
(4)从出发到第一次相遇,当x为何值时,甲、乙两人相距5m?

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