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16.某初中为了解学生上学方式,现随机抽取部分学生进行调查,经结果绘成条形统计图(如图),由此可估计该校1500名学生中有900名学生是乘车上学的.

分析 从条形图获取信息,求出乘车上学学生的百分比,计算即可.

解答 解:由条形图可知,样本中乘车上学的学生占被调查学生的$\frac{60}{25+60+15}$×100%=60%,
∴可估计该校1500名学生中乘车上学的学生有1500×60%=900(人),
故答案为:900.

点评 本题考查的是条形统计图、用样本估计总体,读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.注意条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,在四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点E,∠BAC=90°,∠CED=45°,∠DCE=30°,DE=$\sqrt{2}$,BE=2$\sqrt{2}$.
(1)求CD的长:
(2)求四边形ABCD的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.计算或化简
(1)计算(-$\sqrt{3}$)2-2$\sqrt{\frac{1}{8}}$+$\sqrt{18}$
(2)化简(a-$\frac{1}{a}$)÷$\frac{{{a^2}-a}}{a^2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,在平面直角坐标系中,长方形纸片的AB边在y轴上,BC边在x轴上,B与坐标原点重合,折叠长方形ABCD的一边AD,使点D落在BC边的F处,折痕为AE,已知A点坐标为(0,8),C点坐标为(10,0).
求:E点坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.如图,△ABC中,∠CAB=70°,将△ABC绕点A旋转得到△ADE,连接CE,若AB∥EC,则∠CAD的度数为30°.

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1.问题背景  如图①,点E是正方形ABCD边BC的中点,∠AEF=90°,且EF交正方形外角的平分线CF于点F,易证AE=EF;(不需要证明)
(1)问题变式  若把问题背景中的“点E是正方形ABCD边BC的中点”改为“点E是边BC上(除B、C外)的任意一点”,其他条件不变(如图②),那么结论“AE=EF”仍然成立吗?若成立,写出证明过程;若不成立,请说明理由;
(2)问题拓展 在问题变式的基础上,试问在AB上是否存在一点N,使得以D、N、E、F为顶点的四边形是平行四边形?若存在,写出证明过程;若不存在,请说明理由;

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8.如图是在方格纸上画出的小旗图案,若用(1,1)表示点A,(1,5)表示点B,(2,3)表示点D,那么点C的位置可表示为(4,3).

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5.如图,在平行四边形ABCD中,点E在AD上,BD平分∠EBC.若平行四边形ABCD的周长为10,则△AEB的周长为5.

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6.圆柱的底面半径是2cm,当圆柱的高h(cm)由大到小变化时,圆柱的体积V(cm3)随之发生变化.
(1)在这个变化过程中,自变量和因变量各是什么?
(2)在这个变化过程中,写出圆柱的体积V与高h之间的关系式.

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