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    因式分解：

    (x＋3y)2－9(x－y)2；


     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    图(①)的等臂天平呈平衡状态,其中左侧秤盘有一袋石头,右侧秤盘有一袋石头和2个各10克的砝码.将左侧袋中一颗石头移至右侧秤盘,并拿走右侧秤盘的1个砝码后,天平仍呈平衡状态,如图(②)所示.求被移动石头的质量为多少克

    (　　)

    A.5         B.10            C.15            D.20

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算正确的是(     )

       A．2·3=6    B．y3÷y3=y    C．3m+3n=6mn    D．(x3) 2=x6

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    比较大小：_ ___．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     ；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知∠1＝∠2，∠B＝∠D．AD与BC平行吗？为什么？                         

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在一次中学生田径运动会上，参加男子跳高的15名运动员的成绩如下表所示：

     成绩（m） 1.50     1.60     1.65     1.70     1.75     1.80

     人数      1        2        4        3        3        2

    这些运动员跳高成绩的中位数和众数分别是（　　）

    A． 1.65，1.70          B．1.70，1.65           C． 1.70，1.70            D． 3，4

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，直线PQ与⊙O相交于点A、B，BC是⊙O的直径，BD平分∠CBQ交⊙O于点D，过点D作DE⊥PQ，垂足为E．

    （1）求证：DE与⊙O相切；

    （2）连结AD，已知BC=10，BE=2，求BD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    2015年合肥市区中考理科实验操作考试备选试题为物理4题(用、、、表示)、化学4题(用、、、表示)、生物2题(用、表示)，共10题. 某校为备战实验操作考试，对学生进行模拟训练.由学生在每科测试时抽签选定一个进行实验操作.若学生测试时，第一次抽签选定物理实验题，第二次抽签选定化学实验题，第三次抽签选定生物实验题.已知王强同学抽到的物理实验题为 题，

    （1）请用树形图法或列表法，表示王强同学此次抽签的所有可能情况．

    （2）若王强对化学的、和生物的实验准备得较好，求他能同时抽到化学和生物都是准备较好的实验题的概率是多少？

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