【题目】如图,在△ABC中,AB=c,AC=b.AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,EF与AD相交于O,已知△ADC的面积为1.
(1)证明:DE=DF;
(2)试探究线段EF和AD是否垂直?并说明理由;
(3)若△BDE的面积是△CDF的面积2倍.试求四边形AEDF的面积.
【答案】(1)详见解析;(2) 垂直,理由详见解析;(3)四边形AEDF的面积为4﹣.
【解析】
(1)由角平分线的性质直接可得到DE=DF;
(2)可证明△AED≌△AFD,可知AE=AF,利用线段垂直平分线的判定可证明AD是EF的垂直平分线,可证得结论;
(3)设△CDF的面积为x,则可分别表示出△BED、△ADE的面积,利用三角形的面积可分别表示出DE和DF,根据DE=DF可得到关于x的方程,可求得x的值,进一步可求得四边形AEDF的面积.
(1)∵AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,∴DE=DF(角平分线的性质);
(2)垂直.理由如下:
∵AD是△ABC的角平分线,∴∠EAD=∠FAD.
∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴∠AED=∠AFD=90°.
在Rt△AED和Rt△AFD中,∵
,∴Rt△AED≌Rt△AFD(AAS),∴AE=AF,∴点A在线段EF的垂直平分线上,同理点D也在线段EF的垂直平分线上,∴AD⊥EF;
(3)设S△CDF=x,则S△BDE=2x.
∵S△ACD=1,且△AED≌△AFD,∴S△AED=S△AFD=1﹣x,∴S△ABD=S△BDE+S△AED=2x+1﹣x=x+1,又S△ABDABDE,S△ACDACDF,且AB=c,AC=b,∴cDE=x+1,bDF=1,∴DE,DF,又由(1)可知DE=DF,∴,解得:x1.
∵△AED≌△AFD,∴S△AED=S△AFD=S△ACD﹣S△CDF=1﹣x,∴S四边形AEDF=2S△AED=2(1﹣x)=2[1﹣(1)]=4,即四边形AEDF的面积为4.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,以AC为直径作⊙O交BC于点D,过点D作⊙O的切线,交AB于点E,交CA的延长线于点F.
(1)求证:EF⊥AB;
(2)若∠C=30°,EF= ,求EB的长.
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【题目】小明在甲公司打工.几个月后同时又在乙公司打工.甲公司每月付给他薪金470元,乙公司每月付给他薪金350元.年终小明从这两家公司共获得薪金7620元.问他在甲、乙两公司分别打工几个月?
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【题目】如图,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE的外部时,则∠A与∠1和∠2之间有一种数量关系始终保持不变,请试着找一找这个规律,你发现的规律是( )
A. ∠A=∠1-∠2 B. 2∠A=∠1-∠2 C. 3∠A=2∠1-∠2 D. 3∠A=2(∠1-∠2)
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【题目】九年级(1)班和(2)班分别有一男一女共4名学生报名参加学校文艺汇演主持人的选拔.
(1)若从报名的4名学生中随机选1名,则所选的这名学生是女生的概率是 .
(2)若从报名的4名学生中随机选2名,用树状图或表格列出所有可能的情况,并求出这2名学生来自同一个班级的概率.
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【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAD=30°,AC=BC=AD,CE⊥CD,且CE=CD,连接BD、DE、BE,则下列结论:①∠ECA=165°,②BE=BC;③AD=BE;④CD=BD.其中正确的是 ( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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【题目】在一次“探究性学习”课中,李老师设计了如下数表:
n | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
a | 22﹣1 | 32﹣1 | 42﹣1 | 52﹣1 | … |
b | 4 | 6 | 8 | 10 | … |
c | 22+1 | 32+1 | 42+1 | 52+1 | … |
(1)用含自然数n(n>1)的代数式表示:a,b,c.
(2)当c=101时,求n的值;
(3)用等式表示a、b、c之间的数量关系
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,按向上、向右、向下、向右的方向不断地移动,每次移动1个单位长度,得到点A1(0,1),A2(1,1),A3(1,0),A4(2,0),…,那么点A2 019的坐标为________.
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