某校为了丰富学生的校园生活,准备购进一批篮球和足球.其中篮球的单价比足球的单价多40元,用1500元购进的篮球个数与900元购进的足球个数相等.
(1)篮球和足球的单价各是多少元?
(2)该校打算用1000元购买篮球和足球,问恰好用完1000元,并且篮球、足球都买有的购买方案有哪几种?
解:(1)设足球单价为x元,则篮球单价为(x+40)元,由题意得:
,解得:x=60。
经检验:x=60是原分式方程的解,
则x+40=100。
答:篮球和足球的单价各是100元,60元。
(2)设恰好用完1000元,可购买篮球m个和购买足球n个,
由题意得:100m+60n=1000,整理得:m=10﹣
n。
∵m、n都是正整数,∴①n=5时,m=7,②n=10时,m=4,③n=15,m=1。
∴有三种方案:
购买篮球7个,购买足球5个;
②购买篮球4个,购买足球10个;
③购买篮球1个,购买足球15个。
解析试题分析:(1)首先设足球单价为x元,则篮球单价为(x+40)元,根据题意可得等量关系:1500元购进的篮球个数=900元购进的足球个数,由等量关系“1500元购进的篮球个数与900元购进的足球个数相等”可得方程,解方程可得答案。
(2)设恰好用完1000元,可购买篮球m个和购买足球n个,根据题意可得篮球的单价×篮球的个数m+足球的单价×足球的个数n=1000,再求出正整数解即可。
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
2008年5月12日14时28分在我国四川省汶川地区发生了里氏8.0级强烈地震,灾情牵动全国人民的心.“一方有难,八方支援”,某厂计划加工1500顶帐篷支援灾区人民,在加工了300顶帐篷后,由于救灾需要,工作效率提高到原来的1.5倍,结果提前4天完成了任务,求原来每天加工多少顶帐篷?
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