| A. | 等边三角形 | B. | 等腰三角形 | ||
| C. | 直角三角形 | D. | 等腰或直角三角形 |
分析 首先把(b-c)(a2+b2)=bc2-c3,变为(b-c)(a2+b2)-c2(b-c)=0,进一步得出(b-c)(a2+b2-c2)=0,进一步分析探讨得出答案即可.
解答 解:∵(b-c)(a2+b2)=bc2-c3,
∴(b-c)(a2+b2)-c2(b-c)=0,
∴(b-c)(a2+b2-c2)=0,
∴b-c=0,a2+b2-c2=0,
∴b=c或a2+b2=c2,
∴△ABC是等腰三角形或直角三角形.
故选:D.
点评 此题主要考查了因式分解的实际运用,勾股定理逆定理的运用,关键是掌握勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| 月租费(元) | 计费方式(元/分) | |
| A方式 | 0 | 0.05 |
| B方式 | 54 | 0.02 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\left\{\begin{array}{l}{2x-y=1}\\{3x+4y=4}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{2x+y=10}\\{3x+4y=20}\end{array}\right.$ | ||
| C. | $\left\{\begin{array}{l}{2x-y=1}\\{3x-4y=4}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{2x+y=0}\\{3x-4y=-4}\end{array}\right.$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| 温度/℃ | 22 | 24 | 26 | 29 |
| 天数 | 2 | 1 | 3 | 1 |
| A. | 24,25 | B. | 25,26 | C. | 26,24 | D. | 26,25 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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