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    如图(1)，小强拿一张正方形的纸，沿虚线对折一次得到图(1)2，再对折一次得到图(2)，然后用剪刀沿图(3)中虚线剪去一个角，再打开后的形状是

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

    答案：C
    解析：

    　　解析：根据两次折叠后沿虚线剪去一个角，再展开，图形形状应为C．

    　　点评：(1)培养学生的逻辑推理能力和想像能力；(2)培养学生的动手操作能力和总结能力．


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    6、如图（1），小强拿一张正方形的纸，沿虚线对折一次得图（2），再对折一次得图（3），然后用剪刀沿图（3）中的虚线剪去一个角，再打开后的形状是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，小强拿一张圆形的纸片（图①），将其沿虚线对折一次得图②，再沿图②的虚线对折得图③，然后用剪刀沿③的虚线剪去一个角再打开，请你在答题卷的圆中画出打开后的几何图形．作图要求：折痕画成虚线，纸片的边界画成实线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图看，小强拿一张正方形的纸片（图①），将其沿虚线对折一次得图②，再沿图②中的虚线对折得图③，然后用剪刀沿图③中的虚线剪去一个角再打开，请你画出打开后的几何图形．

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    科目：初中数学 来源：2012年四川省成都市金堂县中考数学一模试卷（解析版） 题型：选择题

    如图（1），小强拿一张正方形的纸，沿虚线对折一次得图（2），再对折一次得图（3），然后用剪刀沿图（3）中的虚线剪去一个角，再打开后的形状是（ ）

    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：初中数学 来源：2003年山东省济南市中考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图（1），小强拿一张正方形的纸，沿虚线对折一次得图（2），再对折一次得图（3），然后用剪刀沿图（3）中的虚线剪去一个角，再打开后的形状是（ ）

    A．
    B．
    C．
    D．

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