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已知:数学公式=数学公式=数学公式,且3y=2z+6,则x=________、y=________.

6    10
分析:根据题意,设x=3k,y=5k,z=6k.又因为3y=2z+6,则可得k的值,从而求得x、y的值.
解答:设===k,
则x=3k,y=5k,z=6k,
∵3y=2z+6,
∴15k=12k+6,
∴k=2,
∴x=6,y=10.
故答案为:6,10.
点评:本题考查了比例的性质.已知几个量的比值时,常用的解法是:设一个未知数,把题目中的几个量用所设的未知数表示出来,实现消元.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知m是整数且-60<m<-30,关于x、y的二元一次方程组
2x-3y=5
-3x-7y=m
有整数解,则m=
 
,x2+y=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x、y满足|x-2y+a|+(x-y-2a+1)2=0且x-3y<-1,求a的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知m是整数且-60<m<-30,关于x,y的二元一次方程组
2x-3y=-5
-3x-7y=m
有整数解,求x2+y的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知m是整数且-60<m<-30,关于x、y的二元一次方程组
2x-3y=5
-3x-7y=m
有整数解,则m=______,x2+y=______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知m是整数且-60<m<-30,关于x,y的二元一次方程组
2x-3y=-5
-3x-7y=m
有整数解,求x2+y的值.

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