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    如图，表示某中学九年级学生使用不同品牌计算器人数的频数分布直方图，试解答以下问题：

    (1)你认为哪种品牌计算器的使用频率最高？并求出这个频率；

    (2)请利用扇形统计图表示频数分布直方图中的数据；

    (3)通过以上统计结果，请你为商家进货提出一条合理化建议．

    答案：
    解析：

    　　(1)丙品牌计算器使用频率最高

    　　36＋54＋90＝180(人)

    　　×100％＝50％;

    　　(2)甲：×100％＝20％，∴扇形圆心角是20％×360°＝72°

    　　乙：×100％＝30％，∴扇形圆心角是30％×360°＝108°

    　　丙：×100％＝50％，∴扇形圆心角是50％×360°＝180°;

    　　(3)建议商家进货时，各品牌按2∶3∶5进货，可减少库存．


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    （1）请将表示成绩类别为“中”的条形统计图补充完整；
    （2）在扇形统计图中表示成绩为“优”的扇形所对的圆心角为
    72
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    度；
    （3）学校九年级共有600人参加这次数学考试，估计该校有多少名学生成绩可以达到优秀．

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    （1）请将表示成绩类别为“中”的条形统计图补充完整；
    （2）在扇形统计图中表示成绩为“优”的扇形所对的圆心角为______度；
    （3）学校九年级共有600人参加这次数学考试，估计该校有多少名学生成绩可以达到优秀．

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    （1）请将表示成绩类别为“中”的条形统计图补充完整；
    （2）在扇形统计图中表示成绩为“优”的扇形所对的圆心角为______度；
    （3）学校九年级共有600人参加这次数学考试，估计该校有多少名学生成绩可以达到优秀．

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