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先化简,再求值:
a+1
a-1
-
a
a2-2a+1
÷
1
a
,其中a=
1
2
考点:分式的化简求值
专题:
分析:原式第二项利用除法法则变形约分后,两项通分并利用同分母分式的减法法则计算得到最简结果,将a的值代入计算即可求出值.
解答:解:原式=
a+1
a-1
-
a
(a-1)2
•a=
a2-1-a2
(a-1)2
=-
1
(a-1)2

当a=
1
2
时,原式=-
1
1
4
=-4.
点评:此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
1
2
-2-0.01-1+(-1
1
7
0

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,分别过正方形ABCD的顶点A、C作水平线的铅垂线l1、l2,l1、l2之间的距离叫做正方形ABCD的水平宽,记为d.
(1)若正方形的边长为5,试确定d的取值范围为
 

(2)若正方形的边长为5,水平宽d=7,则过B、D两点分别作水平线的两条垂线,如图2所示,求这两条水平线之间的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小丽乘坐汽车从泰州到镇江奶奶家,她去时经过启扬高速,全程约84千米,返回时经过泰州大桥,全程约55千米,小丽去时所乘汽车的平均速度是返回时的1.2倍,所用时间却比返回多20分钟.求小丽所乘汽车返回时的平均速度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式:
(1)2a(a-b)-b(b-a);              
(2)4x2-16;
(3)x3-2x2y+xy2;                    
(4)a3+a2-a-1.

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已知a、b、c为△ABC的三边,且满足a2+b2+c2+578=30a+34b+16c,判断△ABC形状.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,正方形A1B1C1D1的位置如图所示,点B1的坐标为(0,2),点C1的坐标为(1,0),延长A1D1交x轴于点C2,作正方形D1C2D2A2,延长A2D2交x轴于点C3,作正方形D2C3D3A3,….按这样的规律进行下去,则点A5到x轴的距离是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若y=2
x-5
+
5-x
+2,则x+y=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若长度分别是4、6、x的3条线段为边能组成一个三角形,则x的取值范围是
 

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