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    8．有理数2016的相反数是（　　）
    A．2016B．-2016C．0D．-$\frac{1}{2016}$

    分析 根据相反数的定义，可以得到有理数2016的相反数．

    解答 解：有理数2016的相反数是-2016，
    故选B．

    点评 本题考查相反数，解题的关键是明确相反数的定义．

    练习册系列答案
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    18．已知2m=4，2n=5，则22m+n=80．

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    19．计算
    （1）用两种不同方法解方程：x2-3-2x=0
    （2）解方程：x2=2x；
    （3）解方程：3+2x2-$\frac{1}{2}$x=0．

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    16．计算：2x（3x2+4x-5）．

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    3．m、n是方程x2-2015x+2016=0的两根，则（m2-2016m+2016）（n2-2016n+2016）的值是（　　）
    A．2013B．2014C．2015D．2016

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    13．下列运算结果正确的是（　　）
    A．-24÷22=-4B．-22÷（-32）=$\frac{4}{27}$C．-2×$\frac{1}{{3}^{2}}$=-8$\frac{1}{27}$D．（-1）2016=1

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    20．计算：（+20）+（-10）-（-12）+（+5）-（+26）

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    17．将下列各式因式分解：
    （1）8x3y5-12x4y3-4x3y3
    （2）9x2+30x+25
    （3）x3-25x
    （4）m2（a-b）+n2（b-a）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．在某次试验数据整理过程中，某个事件发生的频率情况如表所示．
    试验次数105010020050010002000
    事件发生的
    频率    		0.2450.2480.2510.2530.2490.2520.251
    估计这个事件发生的概率是0.25（精确到0.01）．

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