科目:初中数学 来源: 题型:
甲、乙两人都从光明学校出发,去距离光明学校1500m远的篮球馆打球,他们沿同一条道路匀速行走,乙比甲晚出发4min.设甲行走的时间为t(单位:min),甲、乙两人相距
y(单位:m),表示y与t的函数关系的图象如图所示,根据图中提供的信息,下列说法:
①甲行走的速度为30m/min
②乙在距光明学校500m处追上了甲
③甲、乙两人的最远距离是480m
④甲从光明学校到篮球馆走了30min
正确的是__ _(填写正确结论的序号).
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知
:如图,△ABC中,∠C=90°,学习等边三角形时,我们知道,如果∠A=30°,那么AB=2BC,由此我们猜想,如果AB=2BC,那么∠A=30°,请你利用轴对称变换,证明这个结论.
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科目:初中数学 来源: 题型:
按要求分别写出一个大于9且小于10的无理数:
(1)用一个平方根表示: ;
(2)用一个立方根表示: ;
(3)用含π的式子表示: ;
(4)用构造的方法表示: .
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科目:初中数学 来源: 题型:
将如图各点纵坐标不变,横坐标乘以2,所得图形与原图形比( )
A.形状大小变了,整体鱼被横向拉长为原来的2倍
B.形状大小变了,整体鱼被纵向拉长为原来的2倍
C.形状大小不变
,整体鱼向右移动了两个单位
D.形状大小不变,整体鱼向左移动了两个单位
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科目:初中数学 来源: 题型:
将点(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,1),(3,
0),(4,2),(0,0),在下面的平面直角坐标系A中描出,并将点顺次连接.
做如下变化:(对以下问题请将图形代码填入相应的括号内)
(1)横坐标保持不变,纵坐标分别乘以
1,再将所得的点用线段依次连接起来,所得的图案是________;
(2)纵坐标保持不变,横坐标分别加3,再将所得的 点用线段依次连接起来,所得的图案是_______.
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科目:初中数学 来源: 题型:
某商场统计了今年 1~5 月 A,B 两种品牌冰箱的销售情况,并将获得的数据绘制成折线统计图
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(1)分别求该商场这段时间内 A,B 两种品牌冰箱月销售量的中位数和方差; 根据计算结果,比较该商场 1~5 月这两种品牌冰箱月销售量的稳定性.
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