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    精英家教网下图是由16个边长为1的小正方形拼成的，任意连接这些小正方形的若干个顶点，可得到一些线段，试分别画出一条长度是有理数的线段和一条长度是无理数的线段．（要求：所作线段不得与图中已有的线重合）
    分析：根据题意可知，要画出的线段为一直角三角形的斜边，斜边为无理数的很多，我们取直角边都为1的三角形．为有理数的有我们熟知的一组勾股数3、4、5．由此我们即可画出．（答案有多个，下面只画一种）
    解答：解：如图，AB=5，CD=
    		5
    ．
    则AB为一条长度是有理数的线段，CD为一条长度是无理数的线段．
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    点评：要求学生对勾股定理的熟练应用以及在画图中的应用．
    练习册系列答案
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    11、下图是由16个边长为1的小正方形拼成的，任意连接这些小正方形的若干个顶点，可得到一些线段，试分别画出一条长度是有理数的线段和一条长度是无理数的线段．
    表示无理数的线段AB，表示有理数的线段CD．
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    下图是由16个边长为1的小正方形拼成的，任意连接这些小正方形的若干个顶点，可得到一些线段，试分别画出一条长度是有理数的线段和一条长度是无理数的线段．（要求：所作线段不得与图中已有的线重合）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    下图是由16个边长为1的小正方形拼成的，任意连接这些小正方形的若干个顶点，可得到一些线段，试分别画出一条长度是有理数的线段和一条长度是无理数的线段．（要求：所作线段不得与图中已有的线重合）
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    科目：初中数学 来源：2003年全国中考数学试题汇编《无理数与实数》（02）（解析版） 题型：填空题

    （2003•新疆）下图是由16个边长为1的小正方形拼成的，任意连接这些小正方形的若干个顶点，可得到一些线段，试分别画出一条长度是有理数的线段和一条长度是无理数的线段．
        ．

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