在等边△ABC的外侧作直线BM,点A关于直线BM的对称点为D,连结AD,CD,设CD交直线BM于点E.
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(1)依题意补全图1,若∠ABM=30°,求∠BCE的度数;
(2)如图2,若60°<∠ABM<90°,判断直线BM和CD相交所成的锐角的度数是否为定值?若是,求出这个锐角的度数;若不是,请说明理由.
科目:初中数学 来源:2015-2016学年河北省廊坊市三河市八年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,分别过点C、B作△ABC的BC边上的中线AD及其延长线的垂线,垂足分别为E、F.求证:BF=CE.
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科目:初中数学 来源:2015-2016学年广东省深圳市龙华新区七年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:选择题
小明每个月收集废电池a个,小亮比小明多收集20%,则小亮每个月收集的废电池数为( )
A.(a+20%)个 B.a(1+20%)个 C.
个 D.
个
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科目:初中数学 来源:2015-2016学年福建省福州市长乐市七年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:填空题
如图,为抄近路践踏草坪是一种不文明的现象,请你用数学知识解释出这一现象的原因 .
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科目:初中数学 来源:2015-2016学年福建省福州市长乐市七年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:选择题
若a=b,则下列结论中不一定成立的是( )
A.2a=a+b B.a﹣b=0 C.a2=ab D.![]()
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科目:初中数学 来源:2015-2016学年北京市顺义区八年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,点E在线段AB上,AD⊥AB,BC⊥AB,△DEC是等腰直角三角形,且∠DEC=90°.求证:AB=AD+BC.
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科目:初中数学 来源:2015-2016学年北京市顺义区八年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:填空题
在数学实践课上,老师给同学们布置了如下任务:为美化校园环境,计划在学校内某处空地,用30平方米的草皮铺设一块等腰三角形绿地,使等腰三角形绿地的一边长为10米,请你给出设计方案.同学们开始思考,交流,一致认为应先通过画图、计算,求出等腰三角形绿地的另两边的长.请你也通过画图、计算,求出这个等腰三角形绿地的另两边的长分别为 .
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科目:初中数学 来源:2015-2016学年北京市顺义区八年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:选择题
若△ABC有一个外角是锐角,则△ABC一定是( )
A.钝角三角形 B.锐角三角形 C.等边三角形 D.等腰三角形
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