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将数字86400用科学记数法表示为( )

A.8.64×105 B.8.64×104 C.86.4×103 D.864×102

练习册系列答案
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先化简:,然后解答下列问题:

(1)当x=3时,求原代数式的值;

(2)原代数式的值能等于-1吗?为什么?

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实数-的相反数是( )

A.- B. C.- D.

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如图,分别用火柴棍连续搭建正三角形和正六边形,公共边只用一根火柴棍.如果搭建正三角形和正六边形共用了2016根火柴棍,并且正三角形的个数比正六边形的个数多6个,那么能连续搭建正三角形的个数是( )

A.222 B.280 C.286 D.292

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科目:初中数学 来源:2016届山东省济南市中考三模数学试卷(解析版) 题型:选择题

三角形的两边长分别是3和6,第三边是方程x2-6x+8=0的解,则这个三角形的周长是( )

A.11 B.13 C.11或13 D.11和13

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如图所示,AB是⊙O的直径,BD是⊙O的弦,延长BD到点C,使DC=BD,连接AC,过点D作DE⊥AC于E.

(1)求证:AB=AC;

(2)求证:DE为⊙O的切线.

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分式方程的解是

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某县在实施“村村通”工程中,决定在A、B两村之间修一条公路,甲、乙两个工程队分别从A、B两村同时开始相向修路,施工期间,甲队改变了一次修路速度,乙队因另有任务提前离开,余下的任务由甲队单独完成,直到公路修通,甲、乙两个工程队各自所修公路的长度y(米)与修路时间x(天)之间的函数图象如图所示.

(1)求甲队前8天所修公路的长度;

(2)求甲工程队改变修路速度后y与x之间的函数关系式;

(3)求这条公路的总长度.

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某班要从9名百米跑成绩各不相同的同学中选4名参加4×100米接力赛,而这9名同学只知道自己的成绩,要想让他们知道自己是否入选,老师只需公布他们成绩的( )

A.平均数 B.中位数 C.众数 D.方差

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