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已知,4+
1
4+
1
4+
1
5
-2k
=
5
+2
,则k=
 
分析:先从等式右边进行分母有理化,即原式=
5
-2,然后依次循环即可求k的值.
解答:解:由原式可知
1
4+
1
4+
1
5
-2k
=
5
+2-4=
5
-2,
∴4+
1
4+
1
5
-2k
=
5
+2,
依此类推得:
5
-2k
=
5
+2,
∴k=-1.
故答案为-1.
点评:本题考查了分母有理化的知识,解题时可从等式右边进行分母有理化,那样会简便些.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

先阅读下列内容,然后解答问题:
题目:“已知a=
206
-14
b=
299
-17
,试比较a与b的大小.”
分析:若不使用计算器,将
206
-14
299
-17
比较,
由于
206
299
,14<17,因为被减数与减数同时增大,所以无法断定二者的大小.
可作这样的变换:a=
206
-14=
(
206
-14)(
206
+14)
206
+14
=
206-142
206
+14
=
10
206
+14
b=
299
-17=
(
299
-17)(
299
+17)
299
+17
=
299-172
299
+17
=
10
299
+17

299
206
,17>14,∴
299
+17>
206
+14

即b的分母大,而分子都是10,所以
10
206
+14
10
299
+17

即a>b
请你根据上述提供的信息,解答下列题目:
已知a>0,x=
a+5
-
a+2
y=
a+3
-
a
,试比较x与y的大小.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知y=
x-
1
4
-
1
4
-x
+8,求
x
2y
的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先阅读下列内容,然后解答问题:
题目:“已知a=
206
-14
b=
299
-17
,试比较a与b的大小.”
分析:若不使用计算器,将
206
-14
299
-17
比较,
由于
206
299
,14<17,因为被减数与减数同时增大,所以无法断定二者的大小.
可作这样的变换:a=
206
-14=
(
206
-14)(
206
+14)
206
+14
=
206-142
206
+14
=
10
206
+14
b=
299
-17=
(
299
-17)(
299
+17)
299
+17
=
299-172
299
+17
=
10
299
+17

299
206
,17>14,∴
299
+17>
206
+14

即b的分母大,而分子都是10,所以
10
206
+14
10
299
+17

即a>b
请你根据上述提供的信息,解答下列题目:
已知a>0,x=
a+5
-
a+2
y=
a+3
-
a
,试比较x与y的大小.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知,4+
1
4+
1
4+
1
5
-2k
=
5
+2
,则k=______.

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