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    （1）计算：3-（-2）×（-1）3+|-2+1|
    （2）已知A=x2y-7xy2+2，B=-2x2y+4xy2-1，求2A+B．
    考点：有理数的混合运算,整式的加减
    专题：
    分析：（1）先算乘方和绝对值，再算加减；
    （2）代入先去括号，再进一步合并得出答案即可．
    解答：解：（1）原式=3-（-2）×（-1）+1
    =3-2+1
    =2；
    （2）2A+B=2（ x2y-7x y2+2）+（-2 x2y+4x y2-1）
    =（2-2）x2y+（-14+4）xy2+（4-1）
    =-10xy2+3．
    点评：此题考查有理数的混合运算，整式的加减混合运算，掌握运算顺序，正确判定运算符号计算即可．
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    若-2amb4与5an+2b2m+n可以合并一项，则mn的值是（　　）
    A、2B、0C、-1D、1

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    多项式1+a2b-2a2b2的最高次项的系数是
     
    ．

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    根据如图所示的程序计算，如果输入的x为-1，那么输出的y=
     
    ．

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    据悉，目前我国人口总数大约为1380000000，将1380000000用科学记数法表示应为（　　）
    A、0.138×1010
    B、1.38×109
    C、13.8×108
    D、138×107

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    如图所示，∠ABC=∠C，∠BDC=∠C，∠A=∠DEA，∠EBD=∠EDB，求∠A的度数．

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    已知抛物线y=ax2+bx+c，a＞0，c＞1．当x=c时，y=0，当0＜x＜c时，y＞0，则ac与1的大小关系为
     
    ．

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    如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（0，5），△OAB沿x轴向右平移后得到△O′A′B′，点A的对应点A′在直线y=
    5
    6
    x上，则点B与其对应点B′之间的距离为（　　）
    A、6
    B、5
    C、
    6
    5
    D、
    5
    6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为积极响应我市创建“全国文明城市”的号召，某校组织1500名学生参加了“公德在我心，文明伴我行”知识竞赛，成绩记为A、B、C、D四等．从中随机抽取了部分学生成绩进行统计，绘制成如图两幅不完整的统计图表，根据图表信息，解答下列问题．
    （1）抽取了
     
    名学生的成绩进行统计；
    （2）计算所抽取的学生中，成绩为A等和D等的人数；
    （3）计算扇形统计图中D等所对应的圆心角的度数；
    （4）估计全校学生成绩为A等的大约有多少人？

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