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    命题“对顶角相等”的题设是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，结论是＿＿＿＿＿


    两个角是对顶角 ；这两个角相等


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    阅读下面的文字，解答问题：
    大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不可能全部地写出来，于是小明用 −1来表示 的小数部分，你同意小明的表示方法吗？事实上，小明的表示方法是有道理，因为 的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分．又例如：∵＜ ＜ ，即2＜＜3，

    ∴的整数部分为2，小数部分为(−2)．
    请解答：（1）如果的小数部分为a，的整数部分为b，求a+b−的值；  （3分）

            （2）已知：10+ ＝x+y，其中x是整数，且0＜y＜1，求x-y的相反数

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列命题中真命题是（ ）

    、 A、两个锐角之和为钝角 B、两个锐角之和为锐角

    C、钝角大于它的补角 D、锐角小于它的余角

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分别把下列命题写成“如果……，那么……”的形式。

    两点确定一条直线；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，DC∥AB，∠1+∠A=90°。

    求证：AD⊥DB。

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列语句：①对顶角相等；②OA是∠BOC的平分线；③相等的角都直角；④线段AB。其中不是命题的是＿＿＿＿＿＿＿（填序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列语句不是命题的为（　　　）

    　　A两点之间，线段最短　　　B同角的余角不相等

    　　C作线段AB的垂线　　　　D不相等的角一定不是对顶角

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    第15中学的九年级学生在社会实践中，调查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具，结果用以下扇形统计图表示．

    （1）请你将这个统计图改成用折线统计图表示的形式；

    （2）请根据此项调查，对城市交通给政府提出一条建议．X|k | B | 1 .  c |O  |m

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    Rt△ABC的斜边AB的长为10cm，则AB边上的中线长为_____ cm ．

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