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    计算：（﹣1）3﹣﹣12×2﹣2；

     


    原式=﹣1﹣3﹣12×=﹣1﹣3﹣3=﹣7；

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    丽君花卉基地出售两种盆栽花卉：太阳花6元/盆，绣球花10元/盆．若一次购买的绣球花超过20盆时，超过20盆部分的绣球花价格打8折．

    （1）分别写出两种花卉的付款金额y（元）关于购买量x（盆）的函数解析式；

    （2）为了美化环境，花园小区计划到该基地购买这两种花卉共90盆，其中太阳花数量不超过绣球花数量的一半．两种花卉各买多少盆时，总费用最少，最少费用是多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    .小明把半径为1的光盘、直尺和三角尺形状的纸片按如图所示放置于桌面上，此时，光盘与AB，CD分别相切于点N，M．现从如图所示的位置开始，将光盘在直尺边上沿着CD向右滚动到再次与AB相切时，光盘的圆心经过的距离是　　　　　　．

    　

    　

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，下列条件中，不能证明△ABC≌△DCB的是（　　）

    　 A． AB=DC，AC=DB B． AB=DC，∠ABC=∠DCB

    　 C． BO=CO，∠A=∠D D． AB=DC，∠A=∠D

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，将⊙O沿弦AB折叠，圆弧恰好经过圆心O，点P是优弧上一点，则∠APB的度数为（　　）

    　 A． 45° B． 30° C． 75° D． 60°

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，菱形ABCD中，点P是CD的中点，∠BCD=60°，射线AP交BC的延长线于点E，射线BP交DE于点K，点O是线段BK的中点．

    （1）求证：△ADP≌△ECP；

    （2）若BP=n•PK，试求出n的值；

    （3）作BM丄AE于点M，作KN丄AE于点N，连结MO、NO，如图2所示，请证明△MON是等腰三角形，并直接写出∠MON的度数．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    要使分式有意义，则x的取值范围是　          

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某教研机构为了了解初中生课外阅读名著的现状，随机抽取了某校50名初中生进行调查，依据相关数据绘制成了以下不完整的统计图，请根据图中信息解答下列问题：

    类别

    重视

    一般

    不重视

    人数

    a

    15

    b

    （1）求表格中a，b的值；

    （2）请补全统计图；

    （3）若某校共有初中生2000名，请估计该校“重视课外阅读名著”的初中生人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    函数y=的自变量x的取值范围是　           

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