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3.如图,数轴的单位长度为1,如果R表示的数是-1,则数轴上表示相反数的两点是P,Q.

分析 首先根据R表示的数是-1,求出P、Q、T三点表示的数各是多少;然后根据相反数的含义,判断出数轴上表示相反数的两点是多少即可.

解答 解:∵R表示的数是-1,
∴P点表示的数是-3,Q点表示的数是3,T点表示的数是4,
∵-3和3互为相反数,
∴数轴上表示相反数的两点是:P,Q.
故答案为:P,Q.

点评 此题主要考查了相反数的含义以及求法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:相反数是成对出现的,不能单独存在;求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“-”,并能求出P、Q、T三点表示的数各是多少.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.若x,y,z满足关系式|4x-4y+1|+$\frac{1}{5}$$\sqrt{2y+z}$+(z-$\frac{1}{2}$)2=0,求x2(y-z)的值.

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14.阅读下面材料:小强遇到这样一个问题:
试作一个直角△ABC,使∠C=90°,AB=7,AC+BC=9.
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(1)请回答:图2中线段AB等于线段AF.
(2)参考小强的方法,解决问题:请在图3的菱形网格中(菱形最小内角为α,边长为a),画出一个△ABC,使∠C=α,AB=6b,AC+BC=8b.(在图中标明字母,不写作法,保留作图痕迹).

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11.化简$\frac{{a}^{2}+4a+4}{{a}^{2}-4}$÷($\frac{{a}^{2}}{a-2}$+$\frac{2a}{a-2}$)的结果是(  )
A.$\frac{a}{a+2}$B.$\frac{1}{a}$C.$\frac{1}{a+2}$D.$\frac{1}{a-2}$

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(1)证明:DM=BN;
(2)连接AE、CF,判断四边形AECF的形状,并说明理由.

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A.7×1010B.7×107C.7×106D.7×103

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15.如图所示,在平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(4,2)和(3,0),将△OAB绕原点O按逆时针方向旋转90°到△OA′B′.
(1)画出△OA′B′;
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(1)求出该班的总人数,并补全频数分布直方图;
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(3)如果该校共有学生3000名,那么选修乒乓球的学生大约有多少名?

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