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利用分解因式计算:32003+6×32002-32004=
 
考点:因式分解-运用公式法
专题:
分析:直接提取公因式32002,进而求出即可.
解答:解:32003+6×32002-32004=32002(3+6-32)=0.
故答案为:0.
点评:此题主要考查了提取公因式法分解因式,正确找出公因式是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,已知点A(-2,0),B(2,0),若在坐标轴上存在点C,使得AC+BC=m,则称点C为点A,B的“m和点”.如C坐标为(0,0)时,AC+BC=4,则称C(0,0)为点A,B的“4和点”.
(1)若点C为点A,B的“m和点”,且△ABC为等边三角形,求m的值;
(2)A,B的“5和点”有几个,请分别求出坐标;
(3)直接指出点A,B的“m和点”的个数情况和相应的m取值条件.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知∠1+∠2=180°,∠B=∠3,
(1)EF∥AB吗?说明理由.
(2)DE∥BC吗?说明理由.

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(-2)2的算术平方根是
 

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当x=5时,函数y=2x-4的值是
 

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3
+1
的整数部分是
 
,小数部分是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点P是直线l外一点,点A、B、C在直线l上,且PA⊥直线l,PA=4cm,PB=5cm,PC=6cm,则点P到直线l的距离是
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知(x-1)2-4=0,则x=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

点A在x轴上,到原点的距离为
3
,则点A的坐标为
 

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