练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    若，则下列不等式变形正确的是（    ）

       A．      B．     C．    D．


    D  

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果，那么x的取值范围是（      ）

    A.  x≤2            B.  x﹤2            C. x≥2         D. x﹥2

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知AD⊥BC于D，BG⊥BC于G，AE＝AF，说明AD平分∠BAC，下面是小颖的解答过程，请补充完整。

    解：∵AD⊥BC，BG⊥BC（已知）

    ∴∠4＝∠5＝90°（垂直定义）

    ∴__________∥____________（                        ）

    ∴∠2＝_______________（                            ）

    ∠1＝_____________（                                ）

    又∵AE＝AF（已知）

    ∴∠3＝_____________（                          ）

    ∴∠1＝∠2（等量代换）

    ∴AD平分∠BAC（角平分线定义）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：          。

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知，用含x的代数式表示y正确的是（    ）

    A．      B．    C．       D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：=             

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    生活中，有人喜欢把传送的便条折成形状，折叠过程是这样的（阴影部分表示纸条的反面）：

    如果由信纸折成的长方形纸条（图①）长为，宽为，分别回答下列问题：

    （1）为了保证能折成图④的形状（即纸条两端均超出点），试求的取值范围．

    （2）如果不但要折成图④的形状，而且为了美观，希望纸条两端超出点的长度相等，试求在开始折叠时起点与点的距离（用含的代数式表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知，则           ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案