精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
15.某种植物生长t天的高度为y厘米,如图反映了y与t之间的函数关系,请根据图象回答问题:
(1)植物刚种下时的高度为9cm;
(2)12天后该植物高度可以达21cm;
(3)写出图中y与x的关系式;
(4)若该植物长到100cm,需几天?

分析 (1)由图象即可确定植物刚种下时的高度;
(2)根据函数图象,即可解答;
(3)根据待定系数法求得y与t之间的函数关系式;
(4)把y=100代入函数关系式,即可解答.

解答 解:(1)植物刚种下时的高度为9cm,故答案为:9;
(2)由函数图象可得:12天后该植物高度可以达21cm,故答案为:12;
(3)设y=kx+b,
把(0,9),(12,21)代入y=kx+b得:
$\left\{\begin{array}{l}{0+b=9}\\{12k+b=21}\end{array}\right.$
解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=1}\\{b=9}\end{array}\right.$.
故y=x+9.
(4)当y=100时,x+9=100,
解得:x=91.
答:若该植物长到100cm,需91天.

点评 本题考查了一次函数的应用,解决本题的关键是利用待定系数法求函数的解析式.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.0既不是正数也不是负数B.-a一定是负数
C.1是绝对值最小的数D.倒数等于本身的数是0和±1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.长为9,6,5,4的四根木条,选其中三根组成三角形,选法是3种.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.阅读下面一段文字回答相关问题:数轴上表示a的点可简称为“点a”.在数轴上理解|a|,就是点a到原点的距离,如|-3|指数轴上点-3到原点的距离,而|a|可以写成|a-0|,因此这种理解可以推广,|a-b|是指数轴上表示点a与点b之间的距离.
如:|3-2|指数轴上点3与点2之间的距离,值为1;

|(-3)-(-2)|指数轴上点(-3)与点(-2)之间的距离,值为1.

问题:
(1)|a-1|指数轴上表示点a和点1之间的距离;若|a-1|的值为1,则a=2或0.
(2)|a+2|指数轴上点a和点-2之间的距离;
(3)若|a-3|与|a+2|的和为5,且a为整数,则a可以取得哪些数?3,2,1,0,-1,-2
(4)若|a-3|与|a+2|的和为7,则整数a=-3,4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.阅读材料后,解答问题:
解方程:(x2-1)2-5(x2-1)+4=0,
解:可设x2-1=y,即 (x2-1)2=y2
原方程可化为 y2-5y+4=0,解得y1=1,y2=4.
当y=1即x2-1=1时,x2=2,x=±$\sqrt{2}$;
当y=4即x2-1=4时,x2=5,x=±$\sqrt{5}$;
请你依据此解法解方程:(x2-2x)2-2(x2-2x)-3=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,点B、D、C、F在一条直线上,且AB∥EF,AC∥DE,求证:△ABC∽△EFD.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.如图:两条宽为a的纸条,交叉重叠放在一起,且它们的交角为α,则重叠部分的面积(阴影部分)为(  )
A.a2sinαB.a2C.$\frac{{a}^{2}}{sinα}$D.$\frac{{a}^{2}}{cosα}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.为了解某校学生的身高情况,随机抽取该校男生、女生进行抽样调查.已知抽取的样本中,男生、女生的人数相同,利用所得数据绘制如下统计图表:(A组:x<155; B组:155≤x<160; C组:160≤x<165; D组165≤x<170;E组:x≥170)

根据图表提供的信息,回答下列问题:
(1)样本中,男生的身高众数在B组,中位数在C 组.
(2)样本中,女生的身高在E组的人数有2人.
(3)已知该校共有男生400人,女生380人,请估计身高在160≤x<170之间的学生约有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.先化简再求值:3x+2(4x+1),其中x=2.

查看答案和解析>>

同步练习册答案