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    已知：A=-25，B=25，求A2-2AB+B2和A3-3A2B+3AB2-B3．

     

    【答案】

    212，-218 

    【解析】

    试题分析：把A=-25，B=25分别代入，先算幂的乘方、同底数幂的乘法，最后合并同类项即可。

    ；

    考点：本题考查的是幂的乘方，同底数幂的乘法，合并同类项

    点评：解答本题的关键是熟练掌握幂的乘方法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘；同底数幂的乘法法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加；合并同类项法则：把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。

     

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    已知 a=6+2
    		5
    ，b=6-2
    		5
    ，求a2+ab+b2的值．

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    已知数据：25，22，21，25，19，26，22，28，24，27，25，26，26，27，29，28，36，24，25，30．在列频数分布表时，如果取组距为3，那么应分成
     
    组，分别是
     
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：cos230°-6
    		3
    tan60°+
    		2
    sin45°；
    （2）已知
    x-2y
    y
    =
    2
    5
    ，求
    x
    y
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列各题：
    （1）计算：cos60°+sin245°-tan30°•tan60°；
    （2）已知
    x-2y
    y
    =
    2
    5
    ，求
    x
    y
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先阅读再化简求值：
    （1）在化简
    		5-2
    		6
    的过程中．小张和小李的化简结果不一样：小张的化简过程如下：原式=
    		2-2
    		2×3
    +3
    =
    		(
    		2
    )2+2
    		2
    ×
    		3
    +(
    		3
    )2
    =
    		(
    		2
    -
    		3
    )2
    =
    		2
    -
    		3

    小李的化简过程如下：原式=
    		3-2
    		2×3
    +2
    =
    		(
    		3
    )2+2
    		3
    ×
    		2
    +(
    		2
    )2
    =
    		(
    		3
    -
    		2
    )2
    =
    		3
    -
    		2
    开动脑筋噢！
    请你利用上面所学的方法，化简求值：已知x=
    		6-2
    		5
    ，求x2+2x-3的值．

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