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    如图，由图（1）通过图形的变换可以得到图（2）观察图形的变换方式，回答下列问题：

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    ①简述由图1变换为图2的过程：______；
    ②若AD=3，DB=4，则图（1）中△ADE和△BDF面积之和S为______．
    ①把△ADE绕点D逆时针旋转90度即可得△A′DF，这样就把图1变换为图2了；
    ②由旋转的性质得AD=A′D=3，∠ADE=∠A′DF，
    ∵∠A′DB=∠A′DF+∠FDB=∠ADE+∠FDB=90°，
    ∴在Rt△A′DB中，
    S△A′DB=
    1
    2
    A′D×BD=
    1
    2
    ×3×4=6，
    ∴S△ADE+S△BDF=S△A′DF+S△BDF=S△A′DB=6．
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    ①简述由图1变换为图2的过程：
     
    ；
    ②若AD=3，DB=4，则图（1）中△ADE和△BDF面积之和S为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在如图一、图二、图三中，分别是由1个、2个、n个正方形连接成的图形．在图1中，x=70°；在图二中，y=28°；通过（1）、（2）的计算，请写出图三中a+b+c+…+d与n的数量关系式
    a+b+c+…+d=90°n
    a+b+c+…+d=90°n
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，由图1通过图形的变换可以得到图2．观察图形的变换方式，回答下列问题：
    （1）请简述由图1变换为图2的过程：
    以A点为旋转中心，把△DAE绕点A逆时针旋转90°
    以A点为旋转中心，把△DAE绕点A逆时针旋转90°
    ．
    （2）说明图2中四边形ECFD是正方形；
    （3）若AD=3，DB=4，试求图2中△ADE和△BDF面积的和S．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，由图（1）通过图形的变换可以得到图（2）观察图形的变换方式，回答下列问题：

    ①简述由图1变换为图2的过程：______；
    ②若AD=3，DB=4，则图（1）中△ADE和△BDF面积之和S为______．

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