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据报道,2013年漳州市花卉总产值约122亿元,居全省第一,数据122亿元用科学记数法表示为
 
元.
考点:科学记数法—表示较大的数
专题:
分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值是易错点,由于122亿有11位,所以可以确定n=11-1=10.
解答:解:122亿元用科学计数法表示为1.22×1010元,
故答案为1.22×1010
点评:此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在“黄袍山国家油茶产业示范园”建设中,某农户计划购买甲、乙两种油茶树苗共1000株.已知乙种树苗比甲种树苗每株贵3元,且用100元钱购买甲种树苗的株数与用160元钱购买乙种树苗的株数刚好相同.
(1)求甲、乙两种油茶树苗每株的价格;
(2)如果购买两种树苗共用5600元,那么甲、乙两种树苗各买了多少株?
(3)调查统计得,甲、乙两种树苗的成活率分别为90%,95%.要使这批树苗的成活率不低于92%,且使购买树苗的费用最低,应如何选购树苗?最低费用是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【问题情境】张老师给爱好学习的小军和小俊提出这样一个问题:如图1,在△ABC中,AB=AC,点P为边BC上的任一点,过点P作PD⊥AB,PE⊥AC,垂足分别为D、E,过点C作CF⊥AB,垂足为F.求证:PD+PE=CF.

小军的证明思路是:如图2,连接AP,由△ABP与△ACP面积之和等于△ABC的面积可以证得:PD+PE=CF.
小俊的证明思路是:如图2,过点P作PG⊥CF,垂足为G,可以证得:PD=GF,PE=CG,则PD+PE=CF.
【变式探究】如图3,当点P在BC延长线上时,其余条件不变,求证:PD-PE=CF;
请运用上述解答中所积累的经验和方法完成下列两题:
【结论运用】如图4,将矩形ABCD沿EF折叠,使点D落在点B上,点C落在点C′处,点P为折痕EF上的任一点,过点P作PG⊥BE、PH⊥BC,垂足分别为G、H,若AD=8,CF=3,求PG+PH的值;
【迁移拓展】图5是一个航模的截面示意图.在四边形ABCD中,E为AB边上的一点,ED⊥AD,EC⊥CB,垂足分别为D、C,且AD•CE=DE•BC,AB=2
13
dm,AD=3dm,BD=
37
dm.M、N分别为AE、BE的中点,连接DM、CN,求△DEM与△CEN的周长之和.

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科目:初中数学 来源: 题型:

将二次函数y=2x2-1的图象沿y轴向上平移2个单位,所得图象对应的函数表达式为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC内接于⊙O,∠OAB=20°,则∠C的度数为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若一元二次方程x2-x-1=0的两根分别为x1、x2,则
1
x1
+
1
x2
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知三角形的一边a,垂直于a的高h,以及a的对角α,你认为只利用尺规作图能作出这个三角形吗?
 
(填写“能”或“不能”).如果你认为能,简述作法并作出这个三角形;如果你认为不能,说明理由.
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在某一时刻,测得一根高为1.8m的竹竿的影长为3m,同时测得一根旗杆的影长为25m,那么这根旗杆的高度为
 
m.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了了解学生的视力情况,某中学对该校学生进行一次视力抽样调查,根据抽样调查的情况,绘制成如下统计图表(不完整):
组别 分组 频数(人) 频率
A 4.0≤x<4.3 5 0.1
B 4.3≤x<4.6
 
0.2
C 4.6≤x<4.9 18 0.36
D 4.9≤x<5.2 15
 
E 5.2≤x<5.5 2 0.04
(1)分别补全频数分布表和频数分布直方图;
(2)甲同学说:“我的视力情况是此次抽样调查所得数据的中位数”,则甲同学的视力落在
 
组;
(3)已知该校共有学生1500人,若视力在4.9以上(含4.9)均属正常,请估计该校视力正常的学生有多少人?

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同步练习册答案