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当m
 
时,(m2-4)x2+(m-2)x-3=0是一元一次方程,当m
 
时,它为一元二次方程.
考点:一元二次方程的定义,一元一次方程的定义
专题:
分析:根据一元一次方程和一元二次方程的定义进行答题.
解答:解:当(m2-4)x2+(m-2)x-3=0是一元一次方程时:
m2-4=0且m-2≠0,
解得 m=-2.
当(m2-4)x2+(m-2)x-3=0是一元二次方程时:
m2-4≠0,
解得 m≠±2.
故答案是:=-2;≠±2.
点评:本题考查了一元二次方程、一元一次方程的定义.注意:一元二次方程的二次项系数不为零;一元一次方程的一次项系数不为零.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图的分割正方形,拼接成长方形方案中,可以验证(  )
A、(a+b)2=a2+2ab+b2
B、(a-b)2=a2-2ab+b2
C、(a+b)2=(a+b)2-4ab
D、(a+b)(a-b)=a2-b2

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科目:初中数学 来源: 题型:

意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一组数:1,1,2,3,5,8,13,…,其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和.现以这组数中的各个数作为正方形的边长值构造正方形,再分别依次从左到右取2个、3个、4个、5个…正方形拼成如上长方形,若按此规律继续作长方形,则序号为⑦的长方形周长是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

将一张长方形纸片对折1次后展开,纸片上留下了1条折痕(如图1);对折2次后展开,纸片上留下了3条折痕(如图2);对折n次后展开,纸片上留下了
 
条折痕.(动手折一折,你一定能找到答案!)

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科目:初中数学 来源: 题型:

现将自然数1~2014按如图中的方式排成一个长方形阵列,用一个长方形框出9个数.
(1)图中的9个数的和是多少?
(2)能否使一个长方形框出的9个数的和为2016?若不可能,请说明理由;若可能,求出9个数中最大的数.(用方程的思想解)

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科目:初中数学 来源: 题型:

同一平面上,两个等边三角形组成的各种图案,最多有
 
条对称轴.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的有(  )
①△ABC是直角三角形,∠C=90°,则a2+b2=c2.②△ABC中,a2+b2≠c2,则△ABC不是直角三角形.③若△ABC中,a2-b2=c2,则△ABC是直角三角形.④若△ABC是直角三角形,则(a+b)(a-b)=c2
A、4个B、3个C、2个D、1个

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科目:初中数学 来源: 题型:

与抛物线y=2(x+1)2+3关于x轴对称的抛物线的解析式为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若单项式3amb2与-
2
3
a4bn-1的和是单项式,则m-n=
 

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