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    科目：初中数学 来源： 题型：


    （1）如图1，平面内有一等腰直角三角板ABC（∠ACB=90°）和一直线MN.过点C作CE⊥MN于点E，过点B作BF⊥MN于点F，试证明线段AF，BF，CE之间的数量关系为AF+BF=2CE 。

    （提示：过点C做BF的垂线，利用三角形全等证明。）

    （2）若三角板绕点A顺时针旋转至图2的位置，其他条件不变，试猜想线段AF、BF、CE之间的数量关系，并证明你的猜想。

    (3) 若三角板绕点A顺时针旋转至图3的位置，其他条件不变，则线段AF、BF、CE之间的数量关系为                

      

    第22题图1                  第22题图2                   第22题图3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图：在一张长为8cm，宽为6cm的长方形上，请画出三个形状大小不同的腰长为5cm的等腰三角形（要求：等腰三角形的一个顶点与长方形的一个顶点重合，其余两顶点在长方形的边上）。

                                                                              

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某服装厂准备加工400套运动装，在加工完160套后，采用了新技术，使得工作效率比原计划提高了20%，结果共用了18天完成任务，问计划每天加工服装多少套？在这个问题中，设计划每天加工x套，则根据题意可得方程为                   （    ）

    （A）          （B）

    （C）           （D）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在周长为20cm的▱ABCD中，AB≠AD，AC，BD相交于点O，OE⊥BD交AD于E，则△ABE的周长为         cm．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


                 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，2.5微米等于0.000 002 5米，把0.000 002

     用科学记数法表示为                              (　　)

    A．2.5×106       B．0.25×10-5      C．2.5×10-6      D．25×10-7

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于的一元二次方程 有两个不相等的实数根.

    （1）求的取值范围；

    （2）若为正整数，求该方程的根.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某商品的进价为800元,出售标价为1200元,后来由于该商品积压,商店准备打折销售,要保证利润率不低于5％,该商品最多可打 【  】

    A. 9折               B. 8折           C. 7折              D. 6折

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