练习册

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试题

$数学公式$ ．

解：原式=2 $\text{[math]}$ -9× $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ +1=-2 $\text{[math]}$ +1．
分析：分别进行二次根式的化简、绝对值的化简，然后合并即可．
点评：本题考查了实数的运算，涉及了二次根式的化简、绝对值的化简等知识点，属于基础题．

练习册系列答案

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在矩形ABCD中，两条对角线AC、BD相交于点O，∠AOB=60°，若AB=4，则AC=________．

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如图：AB∥CD，∠ABE=120°，∠DCE=15°，则∠BEC=________°．

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有理数a、b在数轴上对应的点如图所示：，用“＞”，“＜”，“=”填空：a+b0，a-b0．

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（1） $数学公式$ -a-1；
（2） $数学公式$ - $数学公式$ （2x-2y- $数学公式$ ）；
（3） $数学公式$ •（1+ $数学公式$ ）；
（4） $数学公式$ • $数学公式$ ÷（- $数学公式$ ）

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（1）计算： $数学公式$ ；
（2）先化简，再求值： $数学公式$ ，其中 $数学公式$ ．

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计算：
（1）|-2|-2sin30°+ $数学公式$ + $数学公式$ 　　　　　　　
（2）已知x²-5x=3，求（x-1）（2x-1）-（x+1）²+1的值．

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x²+8x+16

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$数学公式$

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练习册

高中

初中

小学

．

在矩形ABCD中，两条对角线AC、BD相交于点O，∠AOB=60°，若AB=4，则AC=________．

如图：AB∥CD，∠ABE=120°，∠DCE=15°，则∠BEC=________°．

有理数a、b在数轴上对应的点如图所示：，用“＞”，“＜”，“=”填空：a+b________0，a-b________0．

（1）-a-1；（2）-（2x-2y-）；（3）•（1+）；（4）•÷（-）

（1）计算：；（2）先化简，再求值：，其中．

计算：（1）|-2|-2sin30°++ （2）已知x2-5x=3，求（x-1）（2x-1）-（x+1）2+1的值．

x2+8x+16

$数学公式$ ．

有理数a、b在数轴上对应的点如图所示：，用“＞”，“＜”，“=”填空：a+b0，a-b0．

（1） $数学公式$ -a-1；
（2） $数学公式$ - $数学公式$ （2x-2y- $数学公式$ ）；
（3） $数学公式$ •（1+ $数学公式$ ）；
（4） $数学公式$ • $数学公式$ ÷（- $数学公式$ ）

（1）计算： $数学公式$ ；
（2）先化简，再求值： $数学公式$ ，其中 $数学公式$ ．

计算：
（1）|-2|-2sin30°+ $数学公式$ + $数学公式$ 　　　　　　　
（2）已知x²-5x=3，求（x-1）（2x-1）-（x+1）²+1的值．

x²+8x+16