根据下面给出的数轴,解答下面的问题:
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(注明:点B处在-3与-2所在点的正中间位置)
(1)请根据图中A、B两点的位置,分别写出它们所表示的有理数A: 、
B: ;
(2)观察数轴,与点A的距离为4的点表示的数是 ;
(3)若将数轴折叠,使得A点与-2表示的点重合,则B点与数 表示的点重合;
(4)若数轴上M、N两点之间的距离为2014(M在N的左侧),且M、N两点经过同(3)中相同的折叠后互相重合, M、N两点表示的数分别是M: 、N: .
(1)1,-2.5 ;(2)5或-3;(3)1.5;(4)-1007.5;1006.5.
【解析】
试题分析:(1)(2)观察数轴,直接得出结论;
(3)A点与﹣2表示的点相距3单位,其对称点为﹣0.5,由此得出与B点重合的点;
(4)对称点为﹣0.5,M点在对称点左边,距离对称点2014÷2=1007个单位,N点在对称点右边,离对称点1007个单位,由此求出M、N两点表示的数.
试题解析:(1)由数轴可知,A点表示数1,B点表示数﹣2.5.故答案为:1,﹣2.5;
(2)A点表示数1,与点A的距离为4的点表示的数是:﹣3或5.故答案为:﹣3或5;
(3)当A点与﹣2表示的点重合,则B点与数1.5表示的点重合.故答案为:1.5;
(4)由对称点为﹣0.5,且M、N两点之间的距离为2014(M在N的左侧)可知,
点M、N到﹣0.5的距离为2014÷2=1007,
所以,M点表示数﹣0.5﹣1007=﹣1007.5,N点表示数﹣0.5+1007=1006.5.
故答案为:﹣1007.5,1006.5.
考点:数轴.
科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省八年级上学期期中联考数学试卷(解析版) 题型:解答题
(1)学完全等三角形以后,老师布置了这样一道题:如图1,点M、N分别在等边△ABC的BC、CA边上,且BM=CN,AM、BN交于点Q.试说明:∠BQM=60°.
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(2)小丽做完后,进行了反思,提出了许多问题,如:
①若将题中“BM=CN”与“∠BQM=60°”的位置交换,得到的是否仍是真命题?
②若将题中的点M、N分别移动到BC、CA的延长线上,是否仍能得到∠BQM=60°?
请你作出判断,在下列横线上填写“是”或“否”:① ;② .
并对②给出证明.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省八年级上学期期中联考数学试卷(解析版) 题型:选择题
下列四组线段中,可以构成直角三角形的是( )
A.4,5,6 B.3,4,5 C.2,3,4 D.1,2,3
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省七年级上学期期中联考数学试卷(解析版) 题型:填空题
在数轴上有两点A和B,已知线段AB长为4个单位,若点A表示的数是-1,则点B表示的数是 .
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省江阴市青阳片七年级上学期期中考试数学试卷 题型:选择题
太阳的温度很高,其表面温度大概有6000℃,而太阳中心的温度达到了19200000℃,用科学记数法可将19200000表示为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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