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    若
    x
    3
    =
    y
    4
    =
    z
    5
    ，试求
    x+y+z
    3x-2y+z
    的值．
    考点：分式的值,比例的性质
    专题：
    分析：根据比例的性质，可用x表示y，可用x表示z，根据分式的性质，可得答案．
    解答：解：由
    x
    3
    =
    y
    4
    =
    z
    5
    ，得
    y=
    4x
    3
    ，z=
    5x
    3
    ．
    x+y+z
    3x-2y+z
    =
    x+
    4x
    3
    +
    5x
    3
    3x-2×
    4x
    3
    +
    5x
    3
    =
    3x
    2x
    =
    3
    2
    ．
    点评：本题考查了分式的值，利用了比例的性质，分式的性质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    实数-3.14，0，-
    		3
    ，2π，
    22
    7
    ，（
    		5
    ）-1中的无理数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列分式中，计算正确的是（　　）
    A、
    2(b+c)
    a+3(b+c)
    =
    2
    a+3
    B、
    a+b
    a2+b2
    =
    1
    a+b
    C、
    (a-b)2
    (a+b)2
    =-1
    D、
    x-y
    2xy-x2-y2
    =
    1
    y-x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小毅设计了某个产品的正方体包装盒如图所示，由于粗心少设计了其中一个顶盖，请你把它补上，使其成为一个两面均有盖的正方体盒子．
    （1）共有
     
    种弥补方法；
    （2）任意画出一种成功的设计图．（在图中补充）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    1
    		2
    -1
    -3tan230°+2
    		(sin45°-1)2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各式分解因式：
    （1）4x2-9y2；  
    （2）4x2y2-4x3y-xy3；    
    （3）（x2-1）（y2-1）-4xy．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠C=45°，∠B=120°，BC的垂直平分线DE交BC于D，交AC于E，AB的垂直平分线FH交BA于F，交AC于H，CE=4，则AH的长度为（　　）
    A、4B、6C、7D、8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某企业1～5月份利润的变化情况如图所示，以下说法与图中反应的信息相符的是（　　）
    A、1～5月份的利润逐月增长
    B、1～5月份的利润先增后减
    C、1～5月份中，最高的利润为130万元
    D、1～5月份中，四月份的利润最低

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x、y、z都为正整数，x2+z2=10，z2+y2=13，求（x-y）z的值．

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