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    有四个数字：3，-5，7，-13，可通过哪个算式结果得到24，每个数字只能使用一次．
    考点：有理数的混合运算
    专题：开放型
    分析：首先考虑两个负数-5与-13相乘得出65，再用7加等于72，正好除以3得出结果为24，由此写出算式即可．
    解答：解：[7-5×（-13）]÷3=24．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握有理数的加、减、乘、除、乘方等各种运算顺序和各种运算法则是解决问题的根本．
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    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=2cm，BC=6cm．求AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程x2+2kx+k2+2k-2=0．
    （1）若这个方程有实数根，求k的取值范围；
    （2）若以方程x2+2kx+k2+2k-2=0的两个根为横坐标、纵坐标的点恰在反比例函数的图象上，求满足条件的m的最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是计算机程序图．
    （1）若开始输入
    3
    2
    ，请你根据程序列车算式并计算出输出结果；
    （2）若最后输出为-3，请你根据程序列出的算式并计算出输入数字．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分式
    3
    2x2y
    与
    5
    -4xy2
    的最简公分母是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数轴上画出表示
    		34
    的点，并写出画法．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次函数y=kx-2的图象与x正半轴轴成30°角，且与x负半轴交于A，与y轴交于B．
    （1）求一次函数的解析式；
    （2）在此直线上求一点P，过P作PM垂直于x轴于M，使S△PAM=2S△AOB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在?ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，在DC的延长线上取一点E，连接OE交BC于点F，已知AB=a，BC=b，CE=c，求CF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知不为零的a，b两数互为相反数，则下列各数不是互为相反数的是（　　）
    A、5a与5b
    B、a5与b5
    C、
    1
    a
    与
    1
    b
    D、a2010与b2010

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