科目:初中数学 来源:河南省郑州市2017-2018学年八年级上期期中数学考试 题型:单选题
如图,圆柱形容器的底面周长是30cm,高为17cm,在外侧地面S处有一蜘蛛,与蜘蛛相对的圆柱形容器的上口内侧距开口出3cm的点F处有一苍蝇,急于捕获苍蝇充饥的蜘蛛所走的最短路线长度是( )
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A.
B. 25cm C.
D. 30cm
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科目:初中数学 来源:苏科版数学八年级上册第五章 平面直角坐标系 单元提优测试卷 题型:解答题
如图,OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片,O为原点,点A在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,OA=10,OC=8.在OC边上取一点D,将纸片沿AD翻折,使点O落在BC边上的点E处,求D,E两点的坐标.
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科目:初中数学 来源:苏科版数学八年级上册第五章 平面直角坐标系 单元提优测试卷 题型:填空题
已知点A(1,5),B(3,-1),点M在x轴上,当AM-BM最大时,点M的坐标为__.
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科目:初中数学 来源:苏科版数学八年级上册第五章 平面直角坐标系 单元提优测试卷 题型:单选题
如图是平面直角坐标系的一部分,若点的坐标为![]()
,点![]()
的坐标为![]()
,则点![]()
的坐标为( )![]()
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A. B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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科目:初中数学 来源:北师大新版七年级上册第1-3章阶段性测评数学试卷 题型:解答题
阅读材料:我们知道,4x﹣2x+x=(4﹣2+1)x=3x,类似地,我们把(a+b)看成一个整体,则4(a+b)﹣2(a+b)+(a+b)=(4﹣2+1)(a+b)=3(a+b).“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.
尝试应用:
(1)把(a﹣b)2看成一个整体,合并3(a﹣b)2﹣6(a﹣b)2+2(a﹣b)2的结果是 .
(2)已知x2﹣2y=4,求3x2﹣6y﹣21的值;
拓广探索:
(3)已知a﹣2b=3,2b﹣c=﹣5,c﹣d=10,求(a﹣c)+(2b﹣d)﹣(2b﹣c)的值.
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