| A. | a=3,b=2 | B. | a=-2,b=-1 | C. | a=-1,b=-2 | D. | a=2,b=-1 |
分析 作为反例,要满足条件但不能得到结论,然后根据这个要求对各选项进行判断.
解答 解:A、a=3,b=2,满足a>b,a2>b2,所以A选项不能作为证明原命题是假命题的反例;
B、a=-2,b=-1,不满足a>b,所以B选项不能作为证明原命题是假命题的反例;
C、a=-1,b=-2,满足a>b,但不满足a2>b2,所以C选项能作为证明原命题是假命题的反例;
D、a=2,b=-1,满足a>b,但不满足a2>b2,所以D选项不能作为证明原命题是假命题的反例.
故选C.
点评 本题考查了命题与定理:判断事物的语句叫命题;正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题;经过推理论证的真命题称为定理.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 55° | B. | 60° | C. | 65° | D. | 70° |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 35(1+x)2=126 | B. | 35+35(2+x)2=126 | ||
| C. | 35+35(1+x)+35(1+x2)=126 | D. | 35+35(1+x)+35(1+x)2=126 |
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