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如图,在△ABC中,∠C=60°,⊙O是△ABC的外接圆,点P在直径BD的延长线上,且AB=AP.
(1)求证:PA是⊙O的切线;
(2)若AB=2
3
,求图中阴影部分的面积.(结果保留π和根号)
考点:切线的判定,扇形面积的计算
专题:
分析:(1)如图,连接OA;证明∠OAP=90°,即可解决问题.
(2)如图,作辅助线;求出OM=1,OA=2;求出△AOB、扇形AOB的面积,即可解决问题.
解答:解:(1)如图,连接OA;
∵∠C=60°,
∴∠AOB=120°;而OA=OB,
∴∠OAB=∠OBA=30°;而AB=AP,
∴∠P=∠ABO=30°;
∵∠AOB=∠OAP+∠P,
∴∠OAP=120°-30°=90°,
∴PA是⊙O的切线.
(2)如图,过点O作OM⊥AB,则AM=BM=
3

∵tan30°=
OM
AM
,sin30°=
OM
AO

∴OM=1,OA=2;
S△AOB=
1
2
×AB•OM
=
1
2
×2
3
×1=
3

S扇形OAB=
120π•22
360
=
3

∴图中阴影部分的面积=
3
-
3
点评:该题主要考查了切线的判定、扇形的面积公式及其应用问题;解题的关键是作辅助线;灵活运用圆周角定理及其推论、垂径定理等几何知识点来分析、判断、解答.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

认真计算,并写清解题过程:
(1)12-(-18)+(-7)-15;
(2)49
18
21
+(-78.21)+27
2
21
+(-21.79)

(3)-18÷(-3)2-3×(-2 )3
(4)(-5)3×(-
3
5
)+32÷(-22)×(-1
1
4
)

(5)3(-ab+2a)-(3a-b)+3ab;
(6)
1
2
a2-[
1
2
(ab-a2)+4ab]-
1
2
ab

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程(m+1)x2+2mx-3=0
(1)有两个实数根,则m的取值范围为
 

(2)若只有一个根,则m的取值范围为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,函数y=-x+2的图象与x轴,y轴分别相交于点A,B,一直线L经过点B、点C,将△AOB的面积分成相等的两部分.
(1)求直线L的函数解析式;
(2)若直线L将△AOB的面积分为1:3两部分,求直线L的函数解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,直线l:y=kx+20与x轴、y轴分别交于点A、B,OB=2AO,过点C(0,8)做射线CD交直线l于点D,且CD∥x轴.动点P从点O出发沿y轴的正半轴向点B运动,速度为每秒2个单位长度.过点P做x轴的平行线交直线l于点Q.
(1)设点P的运动时间为t(秒),求△PAQ的面积S关于t的函数关系式;
(2)将Rt△OPA沿直线PA折叠得到Rt△O′PA.是否存在t值,使Rt△O′PA的顶点O′恰好落在射线CD上?若存在求出t的值,若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法:①绝对值最小的数是0;②最小的自然数是1;③平方等于本身的数是0和1;④倒数是本身的数是-1,0,1;⑤相反数等于本身的数是0;⑥既不是正数也不是负数的数是0;其中正确的个数是(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在四边形ABCD中,AB=AD=6cm,CB=CD=8cm,且∠B=90°,该四边形存在内切圆吗?如果存在,请计算内切圆的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AD是中线,G是AD上一点,AG=2GD,CF∥AB,CE∥AC,分别交BC于点F、E.
(1)若△GFE的周长为5.5,求△ABC的周长;
(2)若BC=6,△ABC的边BC上的高为5,求△GFE的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两地相距xkm,一列火车原来从甲地到乙地要用15小时,开通高速铁路后,车速平均每小时比原来加快了60km,因此从甲地到乙地只需要10小时即可到达,列方程得
 

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