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    下列说法正确的是（　　）
    A．正整数、负整数统称为整数
    B．正有理数，负有理数统称为有理数
    C．整数和分数统称为有理数
    D．互为相反数是指意义相反，大小相等的一对数
    A、正整数、负整数、零统称为整数，故本选项错误；
    B、正有理数，负有理数、零统称为有理数，故本选项错误；
    C、整数和分数统称为有理数，故本选项正确；
    D、互为相反数只有符号不同的两个数，故本选项错误．
    故选C．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，方程x2-x-1=0的两个根在-1到2之间，利用学过的知识，探究该方程的根的近似值（精确到0.01）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    计算： 

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    把下列各数按要求分类：
    -4，10%，-1.503，0，
    2
    3
    ，-2，0.6，7，-1
    1
    2
    ．
    负整数集合：{　　　　　　　　　…}；
    负分数集合：{　　　　　　　　　…}；
    有理数集合：{　　　　　　　　　…}．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列语句：（1）所有整数都是正数；（2）分数是有理数；（3）所有的正数都是整数；（4）在有理数中，除了负数就是正数，其中正确的语句个数有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    下面给出表甲和表乙，若将表甲中相邻的两个小方格（指有公共边的两个小方格）中的数都加上或减去同一个数，称作一次操作，问经过若干次操作之后，能否将表甲变成表乙？若能，请写出一种操作过程；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    将下列各数填在相应的集合里．
    -3.8，-20%，4.3，-|-
    20
    7
    |，42，0，-（-
    3
    5
    ），-32
    整数集合：{…}；
    分数集合：{…}；
    正数集合：{…}；
    负数集合：{…}．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    桌上有五枚硬币，每次操作，选择其中4个硬币并将它们翻转过来，即如果原来含国徽的一面朝上，将盖面朝下，原来含国徽的一面朝下，将该面朝上．如果开始的时候，五枚硬币有国徽的一面都朝上，你能经过若干次操作将这些硬币都翻转过来吗？如能，写出你的翻转过程，如不能，说明理由：______
    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    把下列各数填在相应额大括号内：
    -0.1，-789，25，0，-20，-3.14，-590．
    负有理数集{______…}
    负分数集{______…}
    正整数集{______…}
    自然数集{______…}．

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