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    在有理式：
    x
    2
    ，
    2x+1
    x
    ，
    1
    2
    (a+b)    ，
    2
    x
    ，
    x+1
    π
    ，
    x-y
    x+y
    ，
    x
    		3
    -
    		2
    ，
    a2-2ab+b2
    a-b
    中分式的个数是（　　）
    A．1B．2C．3D．4
    分母中含有字母的有理式有4个，它们是
    2x+1
    x
    ，
    2
    x
    ，
    x-y
    x+y
    ，
    a2-2ab+b2
    a-b
    ，分式的个数是4个．
    故选D．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    计算：（﹣）÷．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    读一读：式子“1+2+3+4+5+…+100”表示从1开始的100个连续自然数的和．由于上述式子比较长，书写也不方便，为了简便起见，我们可将“1+2+3+4+5+…+100”表示为
    100
    n=1
    n    ，这里“
    ”是求和符号．例如：“1+3+5+7+9+…+99”（即从1开始的100以内的连续奇数的和）可表示为
    50
    n=1
    (2n-1)    ；又如“13+23+33+43+53+63+73+83+93+103”可表示为
    10
    n=1
    n3    ．同学们，通过对以上材料的阅读，请解答下列问题：
    ①2+4+6+8+10+…+100（即从2开始的100以内的连续偶数的和）用求和符号可表示为______；
    ②计算：
    5
    n=1
    (n2-1)    =______（填写最后的计算结果）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示，计算这个图形的体积．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    当x取什么值时，下列分式有意义？
    （1）
    2
    x
    ______；
    （2）
    x
    2x-3
    ______；
    （3）
    x-1
    x+2
    ______；
    （4）
    5x
    x2+1
    ______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知
    a
    3
    =
    b
    4
    =
    c
    5
    ≠0    ，则分式
    a
    b
    的值为______，分式
    a+b-c
    a-b+c
    的值为______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：a：b：c=2：3：5，求分式
    a-3b+2c
    b-c
    的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列式子：
    3
    a
    ，
    a
    3
    ，
    3
    4
    (x+y)，
    a-b
    a
    ，9x
    10
    y
    ，其中分式的个数是（　　）个．
    A．2B．3C．4D．5

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若分式
    -3
    x-1
    的值为正，则x应满足条件（　　）
    A．x=1B．x＞-1C．x＜3D．x＜1

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