精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
17.如图,在四边形ABCD中,点E在BC上,连接DE、AC相交于点F,∠BAE=∠CAD,AB=AE,AD=AC
(1)求证:∠DEC=∠BAE;
(2)如图2,当∠BAE=∠CAD=30°,AD⊥AB时,延长DE、AB交于点G,试直接写出图中除△ABE、△ADC以外的等腰三角形.

分析 (1)根据已知条件得到∠BAE=∠CAD,根据全等三角形的性质得到∠ACD=∠ABC,根据等腰三角形的性质得到∠ABC=∠ACB,于是得到结论;
(2)根据等腰三角形的判定定理即可得到结论.

解答 证明:(1)如图1,∵∠BAC=∠EAD,
∴∠BAC+∠CAE=∠EAD+∠CAE,
即∠BAE=∠CAD,
在△ACD与△ABE中,$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{∠BAE=∠CAD}\\{AD=AE}\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△ABE,
∴∠ACD=∠ABC,
∵∠BAC+∠ABC+∠ACB=180°,
∠ECD+∠ACD+∠ACB=180°,
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
∴∠BAC+2∠ACB=180°,
∠ECD+2∠ACB=180°,
∴∠BAC=∠ECD;

(2)解:如图2,
①∵∠BAE=∠CAD=30°,
∴∠ABC=∠ACB=∠AED=∠ADE=75°,
由(1)得:∠ACD=∠ABC=75°,
∠DCE=∠BAC=30°,
∵AD⊥AB,
∴∠BAD=90°,
∴∠CAE=30°,
∴∠AFC=180°-30°-75°=75°,
∴∠ACF=∠AFC,
∴△ACF是等腰三角形,
②∵∠BCG=∠DCE=30°,∠ABC=75°,
∴∠G=45°,
在Rt△AGD中,∠ADG=45°,
∴△ADG是等腰直角三角形,
③∠EDF=75°-45°=30°,
∴∠DEF=∠DFE=75°,
∴△DEF是等腰直角三角形;
④∵∠ECD=∠EDC=30°,
∴△ECD是等腰三角形.

点评 本题考查了全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形的判定,等腰三角形的判定和性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,将矩形ABCD沿AF折叠,使点D落在BC边的点E处,过点E作EG∥CD交AF于点G,连接DG.
(1)求证:四边形EFDG是菱形;
(2)若AG=7、GF=3,求DF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.如图,已知AB=CD,AD=CB,则在下列结论中,错误的是(  )
A.AB∥DCB.∠B=∠DC.∠BAD=∠DCBD.AB=AD

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.计算:(π-2016)0-2tan45°+($\sqrt{2}$)-2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,已知△ABC,求作△ACD,使得D在边AB上,且△ACD∽△ABC(不写作法,但要保留作图痕迹).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图,在正方形ABCD中,点E在边AD上,以DE为对角线构造正方形DGEF,点G在正方形ABCD内部,连接BF与边AD交于点M,连接CG.若DM=6,AM=4,则线段CG的长为$\frac{50}{7}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,C为BE上一点,点A、D分别在BE两侧,AB∥ED,AB=CE,请你添加一个条件,使△ABC≌△CED,你添加的条件是BC=ED,,并写出证明过程.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,已知:∠ACB和∠ADB都是直角,BC=BD,E是AB上任一点,求证:CE=DE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.体育老师对九年级(9)班50位学生进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图.如下所示:
组别次数x频数和(人数)
第1组80≤x<1006
第2组100≤x<1208
第3组120≤x<140a
第4组140≤x<16018
第5组160≤x<1806.
请结合图表完成下列问题:
(1)表中的a=12;
(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)这个样本数据的中位数落在第3组;
(4)若九年级学生一分钟跳绳次数(x)达标要求是:x<120为不合格;120≤x<140,为合格;140≤x<160为良;x≥160为优.根据以上信息,请你给学校或九年级同学提一条合理化建议:加强锻炼,增强体质..

查看答案和解析>>

同步练习册答案