如图,已知OA=10,P是射线ON上的一动点(即P点在射线ON上运动),且∠AON=60°.
(1)当OP=________时,△AOP为等边三角形,此时∠APO的度数为________;
(2)当△AOP为直角三角形时,OP=________,此时∠APO的度数为________.
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(1)因为∠AON=60°,要使∠APO=60°,则△AOP应是等边三角形,还需满足任意两边相等或另一个角是60°.P点运动过程中,OP的长度容易确定,若OP=OA=10,根据等边三角形的判定与性质,有∠APO=60°. (2)因为△AOP中,∠AON=60°,当△AOP为直角三角形时,则应有一个角是直角,但直角不能确定在哪一个顶点,应分类讨论: ①若∠A=90°,此时∠APO=30°,所以OP=2·OA=20; ②若∠APO=90°,此时∠A=30°,所以OP= |
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动点问题中,分清动与不动的量,以不动量为基础,看动量应该达到什么值时才能满足要求,并注意分类思想的运用. |
科目:初中数学 来源:黄冈难点课课练 八年级数学上册 题型:013
如图,已知OA=20,点P是射线OM上一动点,∠AOM=
,下列说法中正确的是
[ ]
A.当OP=10时,△AOP为直角三角形;
B.当OP=40时,△AOP不是直角三角形;
C.无论OP为何值△AOP都不可能为直角三角形;
D.无论OP为何值△AOP都不可能为等边三角形;
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科目:初中数学 来源: 题型:
(本题满分10分)
如图,已知OA⊥OB,OA=8,OB=6,以AB为边作矩形ABCD,使AD=a,过点D作DE垂直OA的延长线交于点E.
(1)求证:△OAB∽△EDA;
(2)当a为何值时,△OAB与△EDA全等?并求出此时点C到OE的距离.
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科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源:2011届河北省唐山路南数学三模试卷 题型:解答题
(本题满分10分)![]()
如图,已知OA⊥OB,OA=8,OB=6,以AB为边作矩形ABCD,使AD=a,过点D作DE垂直OA的延长线交于点E.
(1)求证:△OAB∽△EDA;
(2)当a为何值时,△OAB与△EDA全等?并求出此时点C到OE的距离.![]()
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