【题目】国务院办公厅在2015年3月16日发布了《中国足球发展改革总统方案》,一年过去了,为了了解足球知识的普及情况,某校举行“足球在身边”的专题调查活动,采取随机抽样的方法进行问卷调查,调查结果划分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不太了解”四个等级,并将调查结果绘制成两幅不完整的统计图(如图),请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)被调查的学生共有 人.
(2)在扇形统计图中,表示“比较了解”的扇形的圆心角度数为 度;
(3)从该校随机抽取一名学生,抽中的学生对足球知识是“基本了解”的概率的是多少?
【答案】(1)300;(2)108;(3)0.4.
【解析】
试题分析:(1)根据统计图中的数据可以求得本次调查的人数;
(2)根据条形统计图中的数据可以求得在扇形统计图中,表示“比较了解”的扇形的圆心角度数;
(3)根据统计图中的数据可以求得从该校随机抽取一名学生,抽中的学生对足球知识是“基本了解”的概率.
试题解析:(1)由题意可得,被调查的学生有:60÷20%=300(人),故答案为:300;
(2)在扇形统计图中,表示“比较了解”的扇形的圆心角度数为:360°×=108°,故答案为:108;
(3)由题意可得,从该校随机抽取一名学生,抽中的学生对足球知识是“基本了解”的概率是:=0.4,即从该校随机抽取一名学生,抽中的学生对足球知识是“基本了解”的概率是0.4.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在括号前填入正号或负号,使左边与右边相等.
y﹣x=_____(x﹣y);x﹣y)2=_____(y﹣x)2;(x﹣y)3=_____(y﹣x)3.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】把多项式x4y﹣4xy3+2x2﹣xy﹣1按下列要求添括号:
(1)把四次项结合,放在带“+”号的括号里;
(2)把二次项相结合,放在带“﹣”号的括号里.
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